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Secundarios de Buenos Aires en pie de lucha
Por ruche ((i)) -
Saturday, May. 21, 2005 at 7:09 PM
educa-argentina@indymedia.org
Una jornada de lucha tuvo lugar el jueves pasado en cerca de 50 escuelas secundarias de la Ciudad de Buenos Aires. Fue la coronación de dos semanas marcadas por las tomas de colegios que protagonizaron los estudiantes del Normal 9 y del Mariano Acosta. Los reclamos estuvieron centrados en los problemas edilicios, directamente ligados a la falta de presupuesto para la educación.
El conflicto explotó el lunes 9 de mayo, cuando más de 100 estudiantes de la Escuela Normal Nº 9 tomaron el establecimiento y cortaron la céntrica avenida Callao, para llamar la atención al gobierno de la ciudad frente a la deplorable situación del edificio: los techos se estaban cayendo en las aulas, y la confluencia de masivas goteras en los techos más una instalación eléctrica deficiente generaban un claro peligro de electrocución con sólo tocar una pared. Las medidas de protesta duraron toda la semana, y rápidamente los medios masivos de comunicación le dieron un sorprendentemente amplio espacio al tema, defenestrando sistemáticamente los reclamos estudiantiles y la legitimidad de los mismos.
El sábado 14 de mayo, delegados de 50 colegios confluyeron en el edificio del Normal Nº 9 en una reunión de coordinación en la que se fijó un pliego reivindicativo de diez puntos y un plan de lucha para la semana, cuyo punto fuerte era la jornada de lucha del jueves. El martes siguiente por la noche, el Centro de Estudiantes Secundarios del Mariano Acosta tomó pacíficamente las instalaciones de ese colegio.
La jornada del jueves
Desde temprano, una diversidad de protestas tuvieron lugar en la ciudad: a la toma del Acosta se sumó la ocupación de los edificios de los colegios normales 1 y 8, el Nicolás Avellaneda, Julio Cortázar, Mariano Moreno, Roca, el Superior de Comercio Carlos Pellegrini y el profesorado Joaquín V. Gonzalez (que funciona en el mismo edificio que el Moreno). El Colegio Nacional de Buenos Aires tuvo clases públicas en la calle y en muchos otros colegios se realizaron asambleas estudiantiles.
Coordinados por cercanía territorial, además, los estudiantes de numerosos colegios realizaron cortes de calle en las intersecciones de Rivadavia y Nazca, Independencia y Boedo, Cabildo y Juramento, Paseo Colón y Belgrano, y Acoyte y Rivadavia. Desde este último corte, los colegios de la zona se movilizaron por la Avenida Rivadavia hasta el Mariano Moreno (en Rivadavia y Bulnes) y de allí, hasta el Mariano Acosta, ubicado a seis cuadras del lugar.
A la protesta de los secundarios se le sumó, a partir de las 20 hs, la jornada de lucha univesitaria convocada por la mayoría de las facultades de la Universidad Nacional de Buenos Aires, mientras que el viernes tampoco hubo actividad en los colegios debido al paro de los gremios docentes.
¿Cómo creer, después de Cromañón, en las promesas de seguridad edilicia del gobierno de Ibarra?
La respuesta gubernamental no se hizo esperar: en un principio, un comunicado de la Secretaría de Educación del gobierno porteño señalaba que no había ningun peligro de derrumbe ni de daño a la vida de los estudiantes. Sin embargo, el Poder Judicial clausuró en la tarde del jueves el Normal Nº 9 por encontrar "riesgo cierto para la vida".
Luego, embarrando la cancha, la secretaria Roxana Perazza declaraba que las protestas no eran llevadas a cabo por estudiantes del establecimiento sino por "gente del Partido Obrero" (sic). El fantasma de la "utilización de los estudiantes por parte de 'grupos políticos de izquierda'" se lanzaba y velozmente era tomado y magnificado por los medios de comunicación, el macrismo y el mismísimo gobierno nacional.
En Radio 10 se indicó que los estudiantes podrían ser "futuros guerrilleros". Mientras tanto, en una carta publicada por el diario La Nación, el legislador macrista Jorge Enríquez tildó de "grupito de estudiantes con espíritu carnavalesco" al que tomó al Normal 9 y señaló que "en tiempos más felices de la República, se hubieran disuelto (las protestas) ante la mera mirada severa de un director de escuela". Por su parte, Chiche Duhalde dijo que "vamos hacia una patria piquetera" y el Ministro del Interior, Aníbal Fernandez, advirtió en declaraciones radiales: "que un alumno se queje porque su escuela esté sin vidrios, los baños en malas condiciones, nidos de palomas en las aulas... tiene todo el derecho del mundo a quejarse. Ahora, lo que es cuestionable son las formas porque después terminan apareciendo otros actores, partidos de izquierda, y el PO fundamentalmente".
Paralelamente a las comunicaciones públicas, la Secretaría de Educación faxeó a las escuelas un documento con membrete gubernamental pero sin la firma de ningún funcionario, titulado "Instrucciones para los directivos de escuelas ante situaciones de toma por los alumnos". Al menos en el caso del Mariano Acosta, las autoridades siguieron al pie de la letra y ordenadamente los 5 instructivos en que consiste el documento.