¿PASANTÍAS O TRABAJADORES DESPROTEGIDOS?
Por reenvío agencia walsh - Monday, Jul. 12, 2004 at 5:25 PM

Es corriente escuchar por los pasillos de la facultad de Ciencia Sociales entre quienes desempeñaron o desempeñan algún tipo de pasantías que su tarea concreta en esta pata de la formación profesional, no es más que puro trabajo ejecutivo, desligando de éste la labor intelectual o critica.

Práctica donde queda como letra muerta el proceso que ciertos autores reiterados
hasta el hartazgo en nuestros apuntes denominan elucidación de la práctica, esto
es, pensar lo que hacemos y saber lo que pensamos.

Analizar esto supone poner sobre el tapete la articulación teoría- práctica, lo
que de inmediato nos remite a los espacios de decisión, y por ende a la
estructura de poder, y con esto a los actores intervinientes en este proceso
dinámico.

Proceso que nos lleva a re- pensar el rol actual de la universidad pública en
una sociedad cuyo modelo de acumulación convierte en doxa los mecanismos de
producción y reproducción social. Esto es, siguiendo a Bourdieu, creando
disposiciones preceptúales hacia un mundo social aprehendido como mundo natural,
definiendo una actitud natural donde la "ficción social no tiene socialmente
nada de ficticio".

En otras palabras, la objetivación de las relaciones sociales sólo se confieren
al interior de la academia mutilando con ello la capacidad de praxis y
retrotrayendo la dialéctica a un hegelianismo que la deja sujeta por un cordón
umbilical de la facultad a los bares que la circundan.

Desde el colectivo de pasantes entendemos que nuestras pasantías consideradas
como simples espacios de extensión pre- profesional, son en verdad instancias de
disciplinamiento y precarización de la fuerza de trabajo por parte de las
instituciones y empresas, convirtiendo a la facultad en cómplice de este proceso
al asumir el papel de "agencia de empleo temporario", cuya relación con los
estudiantes se basa en el aprovechamiento de la capacidad ociosa de éstos para
asegurarse el ingreso de fondos nada despreciables en el marco del recorte
presupuestario y la tendencia del estado hacia la privatización de la educación
pública. Proceso que lejos deja al departamento de empleo de convertirse en un
actor capaz de de defender nuestros puestos de trabajo.

Por esto decimos que del departamento de empleo no podemos esperar nada mientras
su práctica siga velada tras la normativa mentirosa de hacer un aporte a nuestra
formación profesional y haciendo la vista gorda a la relación laboral que tiene
frente a sus narices.

Desde el colectivo de pasantes consideramos imperante la necesidad de intentar
superar la falsa dicotomía teoría- práctica, formación académica- práctica
profesional en los campos concretos de trabajo, y para ello creemos que lo
primero que debemos hacer es organizarnos en un espacio colectivo y autónomo al
servicio de empleo para defender entre todos los pasantes nuestros puestos de
trabajo y junto con ello comenzar a discutir que rol queremos asumir frente a la
sociedad, asumiéndonos como trabajadores asalariados.

El caso de los compañeros de telefónica es un ejemplo de que sólo la
organización y lucha de los mismos pasantes puede hacer posible la permanencia
de los puestos de trabajo desgarrando el fetiche de la extensión educativa para
observarlo como lo que realmente es, una relación capital- trabajo.-


COLECTIVO DE PASANTES UBA
En lucha por el trabajo genuino!!!!!

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