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EN QUE TERMINA EL SER DOCENTE.
Por Fernando -
Thursday, Mar. 17, 2005 at 9:52 PM
Yo no quiero escudarme detras de nada, solo quiero decir lo que pienso ante lo ocurrido en el Joaquín V. Gonzézlez, como egresado de esa Institución. Esperando que mi opinión sea respetad, como yo respeto la de los demás.
EL VALOR DE SER DOCENTE
Durante cuatro años de mi vida, me dedique con especial esmero y esfuerzo a encarar una carrera que durante muchos años fue valuarte en la Argentina, la DOCENCIA.
Para mi el ser docente siempre significo una carrera de aquellos que quieren y desean un futuro mejor para todos los habitantes del país. Mis padres siempre me enseñaron a respetar a aquellos docentes que en su esfuerzo cotidiano, dejan todo en el aula, para que todos los chicos puedan salir adelante. Es por eso que mi ingreso en el Profesorado de Historia, en esta reconocida casa de estudios, lo hice a conciencia de que mi esfuerzo y mi constancia en el estudio y en las prácticas docentes, iban a servir para mejorar, aunque sea un poco, la educación argentina. Considero al docente como el principal servidor público que tiene un país y que su dedicación es igual de importante que la de un estudiante de medicina o de abogacía, incluso de aquellos que integran una fuerza de seguridad, en palabras de Manuel Belgrano, el docente es el PRIMER PADRE de la PATRIA. Es por eso que yo sigo la docencia no solo por una vocación personal, sino como una profesión que merece una continua preparación y formación que no termina en el fin de la carrera.
Por otro lado, conozco la realidad que esta viviendo el país y cual es la ubicación que se les da a los docentes y a los alumnos. Conozco esta realidad porque la viví siendo alumno del único bachiller público de Mataderos y por vivir en una de las zonas más pobres de Capital, a esto debo sumar, el hecho de trabajar en el Partido La Matanza donde cada día me encuentro con una realidad muy dura y pesada, tanto en colegios públicos como privados.
Y todo el esfuerzo que yo dejo en las aulas, me son gratificados cuando los alumnos notan mi dedicación o simplemente, me tienen el respeto que una se ha ganado al demostrar que no solo sabe de lo que enseña sino que busca conocer a quien le enseña.
Pero todo esto no me tranquiliza, cuando me entero que un grupo de gente, en esta casa de estudios, decide hacer valer sus opiniones únicamente por la FUERZA y por espurios intereses políticos (meten sus riñas partidarias donde se les canta) y económicos (como el dominio de una fotocopiadora). Que podrán enseñar aquellos que tardan años en recibirse y con notas mediocres en cursadas mediocres, que podrán aprender aquellos que de lo que único que se reciben es de militantes sin conciencia de la realidad que están viviendo, como podrán liberar mentes si ellos viven cerrados a lo que dicen, como podrán enseñar aquellos que no han aprendido a aceptar al que piensa distinto. Mi indigna que los representantes de los estudiantes no tengan un sincero compromiso con ser DONCENTES y DECENTES, como si lo tuvieron aquellos que entendían en los 60 y 70 que la educación era una forma de lograr el cambio social, no dictando lo que ellos pensaban sino enseñando a cada alumno, sea chico o adulto, a aprender por si mismo a conocer, interpretar y entender la realidad.
Es hora que los que estudiamos para ser docentes, no por ser una carrera corta sino por ayudar a cambiar la realidad, tomemos las riendas de los cambios que deben desarrollarse en el Joaquín de manera sensata, democrática y pensante. Estos grupos se quejan de la intervención de la fotocopiadora, porque viola sus derechos como organización gremial de los estudiantes, cuando en las elecciones del centro no voto ni un tercio de los alumnos del instituto y cuando ellos violaron, previamente, con su actitud patoteril y antidemocrática, los principios básicos de la convivencia en un lugar que no es una cancha de fútbol y quebraron fundamentalmente el primer valor del ser docente: SABER ESCUCHAR AL OTRO.
Yo no me rasgo las vestiduras de nada, ni veo la paja en el ojo ajeno, no me interesa figurar en ningún lado, ni me interesa ser el líder de nada, lo único que sé es que para poder luchar contra un sistema corrupto, patoteril, nefasto, individualista, antidemocrático y contrario al pueblo, primero hay que demostrar que uno es distinto a todo eso y que debe plantear una verdadera alternativa a todo esto y no solo quedarse en el discurso.
Muchos me conocen, desde el personal de limpieza hasta docentes, desde alumnos a egresados, y todos saben que mi compromiso esta en las aulas y no en otro lado, y que no saldría a escribir, sino fuera porque me harto que se llegara al extremo de la brutalidad humana dentro de un lugar donde uno tiene que aprender a convivir.
Pueden decirme lo que quieran y hacer lo que quieran, pero deben pedirles disculpas a todos los estudiantes del Joaquín que se esfuerzan todos lo días en estudiar, en tratar de comprar los apuntes, en tratar de llegar al Profesorado todos los días y en aprender a ser docentes, por ser unos seres que no están en el nivel de ser DOCENTES y DECENTES.
Profesor Fernando Protto.
Egresado del Prof. de Historia.
Burro
Por la profe -
Thursday, Mar. 17, 2005 at 10:15 PM
Aunque seas profesor, tenes que seguir estudiando ortografía. "valuarte" es con B de Burro. O sea Baluarte. Siempre se aperende algo nuevo...
NUNCA ENTENDERAN
Por UNA ESTUDIANTE -
Friday, Mar. 18, 2005 at 11:23 AM
Don profesor, esta gente nunca entendera nada de lo que Ud se plantea o busca para esta sociedad, ya que sus pequeñas mentes no piensan, acatan, actuan con violencia ya que no saben de otra manera, son herramientas para otros, ellos se piensan que son de izquierda, por favor!!!, son totalmente utiles al sistema que dicen rechazar, pues le dan de comer con estas míseras actitudes. meten una patota al Joaquin, amenazan docentes, apuran a alumnos que opinan distinto, solo para prevalecer usan el miedo, ya que no pueden convencer a nadie ni con sus palabras, ni con sus actos ni con su militancia. Ya que como militantes son un verdadero insulto. No saben lo que es levantarse tenprano, ir a laburar, juntar monedas para comprar apuntes, sentarse a leer, a estudiar, solo para poder APRENDER a ser DOCENTE, poder colaborar con granito de arena a cambiar este mundo, el que ellos día a dia, minan con sus miseras actitudes.
No pienso quedarme en la critica estúpida si escribio mal una palabra o no, aprendi a ser LIBRE,´CRITICA, de alli a que puedo ANALIZAR y si uno toma esta actitud ante lo que pasa en el Joaquin es que ve un reflejo de lo es nuestra sociedad, y si no me comprometo en cambiarla desde lo más cercano, para que estoy? ME NIEGO A SOPORTAR QUE ESTOS LUMPEN NOS REPRESENTEN. ES HORA DE QUE LOS VERDADEROS ESTUDIANTES NOS REPRESENTEMOS!!!!
desde donde hablan
Por moro -
Saturday, Mar. 19, 2005 at 4:00 PM
YO NO ENTIENDO LOS VIOLENTOS QUIENES SON, PORQUE LA ESTUDIANTEQUE ESCRIBIO SOLO ESTA AGRAVIANDO, VERBALMENTE A COMPAÑEROS QUE NI CONOCE.VOS QUE SABES SI ELLOS NO TRABAJAN, SINO SABEN LO QUE ES PASAR HAMBRE, O LLENARSELOS LAS ZAPATILLAS DE BARRO CUANDO ENTRAN AL BARRIO A ALFABETIZAR, (UN PROBLEMA DE LAPEQUEÑA BURGUESIA ES DESPRECIAR EL ESFUERZO DE OTROS, PORQUE LES REMUERDE LA CONCIENCIA EL SABER QUE SON INDIFERENTES ANTE LAS NECESIDADES DE OTROS. ENTONCES ES FACIL CRITICAR, ATACAR, ACTUAR A LA DEFENSIVA, NO VALLA A SER QUE OTROS TENGAN SENSIBILIDAD SOCIALY EL SOLO DISFRUTA DE MIRAR TV POR CABLE) ACASO ESO NO ES VIOLENCIA? MENTIR ROBAR NO ESVIOLENCIA? DECIR, NO HACER MORIR EN LA PAJA INTELECTUALNO ES VIOLENCIA?
CRIITICAR POR QUE PIENSAN DISTINTO NO ES VIOLENCIA?
ARGUMENTAMOS, DECIMOS, OPINAMOS PERO QUE HACEMOS NADA, LASTIMOSOSES ESO, NO HACER NADA.
DEJAR QUE TODO PASE, NO INFORMARSE, AGARRARSE LA CABEZA Y DECIR " QUE INCREIBLE". PERO DE TODOS LOS QUE REPUDIAN LOS HECHOS VIOLENTOS ( NO ESTA DEMAS DECIR QUE YO TAMBIEN LOS REPUDIO) FUERON AVERIGUANDO QUE PASO?.
NO OOOOOOOOOOOOOOO SOLO JUZGAMOS UN HECHO, QUE ES CONSECUENCIA DE TODO UN PROCESO QUE SE DIO, LOQUE PASA SIEMPRE NO VER MAS ALLA DE LAS NARICES, ES DECIR EL ARBOL IMPIDE VER EL BOSQUE ( Y NO LO DIGO PARA AGRAVIAR, ES UNA CARACTERISTICA QUE VEO EN LA PEEQUEÑA BURQUESIA, SOLO JUZGA HECHOSAISLADOS)
Y EN CUANDO A LACARRERA DE DOCENCIA, TE CUENTO QUE ,VOLVIENDO A LO ANTERIOR, NO SE ESTUDIAN HECHOS AISLADOS, SINO LA TOTALIDAD DE LOS SUCESOS. LA RELACION DIALECTICA, MATERIALISMO HISTORICO. ESO QUE CRITICAMOS PERO A LA HORA DE AGARRAR UN APUNTE SABEMOS QUE UNA MANERA DE ENTENDER LAHISTORIA ES COMPRENDIENDO TODO ELPROCESO, Y NO SOLO UNA PARTE. ESTUDIAR EN FORMA FRACCIONADA ES LA EDUCACION QUE TENEMOSY LAMENTABLEMENTE SE REFLEJA EN LA VIDA DE LA MAYORIA.
CREOQUE MUCHAS COSAS DEBERIAMOS PONER ENPRACTICA, Y SER COHERENTES , PENSAR ANALIZAR Y DESPUES OPINAR.
PORQUE YO REPUDIO LA VIOLENCIA Y LAREPUTAMADREQUELOPARIO( NO ES GRACIOSO REPUDIARLA ASI?)
VIOLENCIA ES MENTIR
VIOLENCIA ES ROBAR,
VIOLENCIA METER A DEDO A AMIGUITOS A TRABAJAR EN EL CENTRO DE COPIADO.
VIOLENCIA ES NO DAR BECAS
VIOLENCIA ES NO CUMPLIR LO PACTADO
VIOLENCIA ES MENTIR ENLA CAMPAÑA ELECTORAL
VIOLENCIA ES EL OPORTUNISMOS
VIOLENCIA ES IR A BUSCAR A LA POLICIA
VIOLENCIA ES SANCIONAR CON TODO EL RIGOR DE LAS NORMAS DE LAINSTITUCION ( SIHAY COMPAÑEROS QUE TIENEN UN PROCESO ABIERTO EN LAJUSTICIA, QUE MAS QUIEREN QUE PRETENDER DARLES PICANA, QUE LOS QUIEREN TORTURAR?)
VIOLENCIA ES NEGAR LA HERRAMIENTA GREMIAL DE LOSESTUDIANTES ( QUE TE GUSTE O LAS ELECCIOENS PASADAS TUVO UNO DE LOS PORCENTAJES MAS ALTOS DE VOTACION, Y NO SE DENUNCIO NADA EN EL ESCRUTINIO)
VIOLENCIA ES CREERSE QUE SE TIENE LA VERDAD PORQUE SE ES INDEPENDIENTE,TE RECUERDO QUE DESDE LAS AULAS SON ESTUDIANTES INDEPENDIENTES.
VIOLENCIA ES DESCALIFICAR LA POSICION POLITICA DE UNA ORGANIZACION QUE DEMOSTRO EN LAHISTORIA DEL PUEBLO, DE QUE LADO ESTA.QUE MANTIENE COHERENCIA Y ESTA ABIERTA A LA DISCUCION POLITICA.
VIOLENCIA ES LA PROVOCACION QUE SUFRIMOS DE LA RECTORA SABATO, EN LAS REUNIONES DE CONSEJO DIRECTIVO.
VIOLENCIA ES IMPONER UNA LEY EDUCATIVA QUE HACE AGUA POR TODAS PARTES, Y A ESPALDAS DEL ESTUDIANTADO
VIOLENCIA ES TENER QUE SOPORTAR ELPREJUICIO BURGUES, ES DECIR CUANDO ESTABA ELCORRALITO TODOS ERAMOS AMIGOS, PERO ABIERTO ELCORRALITO NO, LOS PIQUETEROS SON COMENIÑOS, ASESINOS Y DEMAS GILADAS.
VIOLENCIA ES CREER QUE EXISTE PRIMERO EL DERECHO A CIRCULAR Y DESPUES EL DERECHO A COMER, SALUD , EDUCACION.....
TUPAC TIENE MUCHA HISTORIA, BUSCA EN LOS LIBROS EN LAHISTORIA DEL PUEBLO, Y POR LAMEMORIA DE NUESTROS COMPAÑEROS ASESINADOS TE DIGO QUE NINGUN LUMPENAZO VA A PASARNOS POR ENCIMA PARA ROBARLE Y MENTIRLE AL ESTUDIANTADO.
TODO PASA POR UNA CUESTION DE PRINCIPIOS, ESOS QUE POCOS TENEMOS.
MILITAR, ESTUDIAR Y TRABAJAR ES NUESTRA ELECCION.
SI QUERES TE MUESTRO EL RECIBO DE ALQUILER, LO QUE COBRO, Y LA ALACENA,PARA QUE TE QUEDE CLARO . Y ADEMAS POR LAS DUDAS TE DIGO QUE LA CONCIENCIA DE CLASE NO SE HACE COMIENDO ARROZ PARTIDO, EL CHE ERA MEDICO Y VENIA DE UNA FAMILIA MUY ACOMODAD, Y MIRA DIO LA VIDA POR LA LIBERACION POPULAR.
NO ESCUCHAN
Por ESTUDIANTE -
Monday, Mar. 21, 2005 at 3:40 PM
MI QUERIDO, LA QUE ESCRIBIO HACE TODO ESO, PERO NO PERMITE QUE ENTRE LA VIOLENCIA AL JOAQUIN, TRABAJO, ESTUDIO MILITO, PERO, TENGO EN CLARO QUE EL CAMBIO NO LO HAGO A LA FUERZA, SINO LABURANDO, NO SIENDO FUNCIONAL AL SISTEMA, NO NECESITO HACERME LA POBRE O DISFRAZARME DE POBRE PARA AYUDAR AL OTRO, Y TENGO MUY EN CLARO MI CONCIENCIA DE CLASE. POR ESO DESDE AHI PUEDO MILITAR, LA HIPOCRESIA DE NADA SIRVE