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jornada con el frente de artistas del borda el sábado
Por aule / copa unlp / fpds -
Wednesday, Sep. 28, 2005 at 10:51 AM
auleunlp@yahoo.com.ar . .
boletín de aule con actividades, información, etc.
www.prensadefrente.org
va de nuevo
Por aule -
Wednesday, Sep. 28, 2005 at 11:01 AM
aule
Boletín
electrónico nº 55 > Humanidades y Cs. de
la Educación > La Plata > Argentina > 26 de septiembre
de 2005 |
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1
Editorial 2
Actividades culturales
3
Información General
Calendario 2005
Biblioteca
Cs. de la Educación
Educación física
Filosofía
Historia
Psicología
4
Noticias
>
Artistas plásticos por Kosteki
y Santillán en el Palais de Glace
LEÓN FERRARI, DIANA DOWEK, LUIS FELIPE
NOÉ, JUNTO A LOS TRABAJOS DE LOS PIQUETEROS ASESINADOS
>
presentación del libro sociología
del delito amateur
de grabriel kessler
charla
debate con la presencia del autor
entrada libre y gratuita / se entregarán
certificados de asistencia
martes
27/9 - 18 hs. puntual
aula 202 - Fac. de Derecho - 48 e/ 6 y 7
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>
Psicología y público en general >
Jornada de loc@s
aRte
y dEsManicomiAlizaCióN
el
Frente de Artistas del Borda
viene a la plata
Sabado 1 de octubre
16hs.
Ex Jockey
¡Sin libertad
nos hay salud mental!
¡Por una sociedad sin manicomios!
Se enentregarán certificados
((ampliar
información))
>
Ciclo de charlas > Psicología > Temáticas
en torno a la adolescencia
Esta
actividad apunta a reflejar la adolescencia desde diferentes
puntos de vista teniendo en cuenta que en esta etapa de la
vida se manifiestan conflictos propios del adolecer. La temática
en torno a la adolescencia será abordada desde diferentes
perspectivas con el fin de alcanzar una visión mas
compleja que pueda unificar los contenidos que hasta ahora
venimos viendo desde diferentes marcos teóricos. Desde
aule, los estudiantes de Psicología
nos organizamos intentando generar otros espacios extracurriculares
que puedan aportar algo mas a nuestra formación porque
creemos que en este camino las herramientas que brinda la
currícula dejan espacios vacíos que como estudiantes
y futuros psicólogos debemos tratar de cubrir.
Jueves 29 de Septiembre, 18Hs aula 101: “Adolescencia
en conflicto con la Ley penal”. Prof. Edith
Perez. Titular de Psicología Institucional.
Viernes
14 de Octubre, 16Hs, aula 101: “Adolescencia
y adicciones”.
Prof. Cecilia Pla, Prof. Adjunta de teoria
Miércoles
19 de Octubre, 18 Hs, aula 101: “Adolescencia
en los Movimientos Sociales”. Alejandra Bulich.
Trabajadora social.
Se entregarán certificados de asistencia
>
Comunidad universitaria > Asamblea
Interfacultades de la UNLP
Asamblea
Interfacultades de la UNLP
miércoles 28 a las 18 hs., en Fac. de Periodismo (4
entre 43 y 44)
>
Ciencias sociales y público en general > Cátedra
libre
Universidad y Movimientos Sociales /
Debates
contruyendo estratégias para
el cambio social
9°
Encuentro
La
política de la Universidad hacia los Movimientos Sociales
Disertantes: Norma Michi (vicedirectora decana
del Departamento de Educación, UNLu), Claudio Ros (docente
de Trabajo Social, UNLP).
Fecha y Lugar: Sábado 8 de Octubre
a las 17hs en la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales.
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>
ACTIVIDADES CULTURALES |
> el
ciclo de cine >
septiembre
Subciclo
entrecopas
de
amigos, vicios, desencantos y vivencias
viernes
23/9 - melinda y melinda
todos los viernes 19:50 hs /
aula de audiovisuales / pantalla grande
/ gratis
primer piso de humanidades (48 e/ 6 y 7) |
todos
los viernes 19:50 hs /
aula de audiovisuales / pantalla grande
/ gratis
primer piso de humanidades (48 e/ 6 y 7)
melinda&melinda
Dirección:
Woody Allen / Guión: Woody Allen / Fotografía:
Vilmos Zsigmond / Montaje: Alisa Lepselter / Protagonistas:
Chiwetel Ejiofor, Will Ferrell, Jonny Lee Miller, Radha Mitchell,
Amanda Peet, Chloe Sevigny
|
>
INFORMACIÓN GENERAL |
CALENDARIO
ACADÉMICO 2005
SEGUNDO CUATRIMESTRE: comienzo de clases: 15 de agosto,
finalización de cursadas: 25 de noviembre
TURNOS |
FECHA DE INSCRIPCIÓN |
SEMANA DE EXÁMENES |
LETRA |
OCTUBRE |
3 al 7 de octubre |
24 al 28 de octubre |
P |
NOVIEMBRE-DICIEMBRE |
14 al 18 de noviembre |
1º LLAMADO: 28 de noviembre al 2 de diciembre
2º LLAMADO: 12 al 16 de diciembre |
Z |
Vencimiento de cursadas del año 2001:
turno de mayo de 2005 /
Plazo para rendir correlativas para cursar
materias del ciclo 2005: turno de mayo inclusive.
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BIBLIOTECA
Información aquí:
http://www.fahce.unlp.edu.ar/bibhuma/
Cs.
de la EDUCACIÓN
Debate
sobre la LEY DE EDUCACIÓN SUPERIOR, organizado
por la Comisión de alumnos de Ciencias de la Educación. Nos juntamos
a leer la ley el miércoles 28 de Septiembre a las 20 hs. en la cartelera
de Ciencias del 1º piso. Hay una carpeta con los textos en la fotocopiadora
MyG (2 e/ 49 y 50) para que vayamos leyendo. Es abierto y sin ningún
tipo de requisitos. La idea es que los estudiantes de Ciencias
de la Educación nos pongamos al tanto del por qué sí o
por qué no a la LES, que es algo que todas las agrupaciones y otras
carreras ya tienen discutido. Si tenés otros textos para sugerir,
también podés dejarlos en la carpeta de la Comisión de alumnos de
Ciencias que está en la fotocopiadora.
Invita
y organiza:
FILOSOFÍA
Sartre
en retrospectiva
Jornadas
de Filosofía Contemporánea
28
y 29 de octubre
Informes: Cecilia Tournour
Fechas: Lunes, Miércoles y Viernes de 14 a
19 hs. Martes y Jueves de 9 a 14 hs
Universidad
Nacional de San Martín / Avenida 25 de mayo y Francia, San
Martín, Pcia. de Bs. As. www.unsam.edu.ar / jornadassartre@unsam.edu.ar
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EDUCACIÓN FÍSICA
Firma
de Libretas de Educación Física 2
Lunes 19/9 - Lunes 24/10 - Lunes 28/11 - Lunes 12/12 // De 17:30 hs.
a 18:30 hs. Sala de profesores. Los ejes cursados en 2005 se deberán
firmar con el profesor del mismo.
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HISTORIA
Mesas
de examen de Historia (modificadas)
Historia
Americana II: 28/9 - 10hs.
Historia Americana III: 28/9 – 10hs.
Historia Argentina General: 6/10 – 12:30 hs.
Historia Argentina I: 6/10 – 10 hs.
Historia Argentina II: 29/9 – 9 hs.
Historia Argentina III: 29/9 – 9 hs.
Historia de Asia y Africa: 27/9 – 11 hs.
Historia de la Historiografía: 29/9 – 9 hs.
Historia General I: 29/9 – 10 hs.
Historia General II: 29/9 – 9 hs.
|
Historia
General III: 29/9 – 9 hs.
Historia General IV: 29/9 – 9 hs.
Historia General V: 3/10 – 9 hs.
Historia General VI: 29/9 – 12 hs.
Historia Social Argentina: 29/9 – 9 hs.
Historia Social Contemporánea: 29/9 – 12 hs.
Historia Social Latinoamericana: 28/9 – 10 hs.
Introducción a la Historia: 29/9 – 9 hs.
Prehistoria: 26/9 – 10 hs.
Problemas de Historia Americana: 28/9 – 10 hs.
Problemas de Historia Argentina: 29/9 – 9 hs. |
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PSICOLOGÍA
PÁGINA
WEB DE LA CÁTEDRA DE PSICOLOGÍA GENÉTICA
La
Cátedra de Psicología Genética
ha inaugurado su sitio en internet. En el mismo podrán encontrar
información académica, horarios y aulas de cursadas,
calificaciones de examenes parciales y finales y bibliografía
específica, entre otras cosas. El objetivo
es que sea, no sólo una herramienta más de comunicación,
sino un acceso a materiales y vínculos que posibiliten la
profundización del estudio y el accesos a los problemas y
debates actuales de la psicología del desarrollo.
La dirección es la siguiente: ((http://www.fahce.unlp.edu.ar/departamentos/psicologia/catedras/genetica/)).
Próximamente, existirá un acceso directo desde la
página del departamento de Psicología. |
>
FRENTE DE ARTISTAS DEL BORDA |
¿Por
qué está encerrado este tipo?
Desde
aule consideramos que la desmanicomialización
es una forma viable para romper con el encierro del sistema manicomial
y la expresión de ese proyecto es el Frente de Artistas
del Borda y es por eso que al igual que el año pasado,
realizamos un encuentro donde los prejuicios y la gente confronten
con el loco mientras disfruta de su arte.
Y no sólo compartimos su proyecto sino también su forma
de construcción, basados al igual que nosotros en la horizontalidad,
la democracia de base, la independencia y la autonomía. Ahora
para saber lo que es la desmanicomialización, un extracto de
una entrevista realizada a un tallerista del frente de artistas:
Llego a Ramón Carrillo 375, en el borde sur de la Ciudad de
Buenos Aires, en ese rincón de la urbe donde la sociedad amontona
marginados: en una larguísima cuadra, están el Hogar
de Ancianos Rawson, el Hospital Infanto-Juvenil, el neuropsiquiátrico
de mujeres Braulio Moyano, y este lugar, el Hospital Interdisciplinario
Psicoasistencial José Tiburcio Borda.
En el hall central ningún cartel lo indica, pero a la derecha,
a unos metros, está la “oficina” del Frente de Artistas del
Borda (FAB), una organización independiente del hospital, que
pelea desde el arte por el cierre de los manicomios, empezando por
este. Desde 1984 desarrolla, entre otros, talleres de teatro, mímica,
música y letras con aproximadamente 120 de los casi mil internos
que tiene el hospital. Hace de los “pacientes”, “talleristas”, y así
los encamina en la creación artística, para que con
las obras traspongan los muros y vuelvan a sentirse personas.
Preguntas con respuestas…
¿Por qué persiguen el cierre de los manicomios?
El manicomio es considerado casi un campo de concentración,
con falta de libertad, maltrato, violación de los derechos
humanos, sobremedicación. No es una atención hospitalaria,
sino que es un lugar de resguardo, de exclusión,
de segregación, de separación de lo social. El manicomio
tiene una ideología casi fascista, en el sentido de recluir
a la gente. Son lugares de mucha violencia, psíquica sobre
todo.
¿Cómo se manifiesta esa violencia psíquica
en la persona que está internada?
Una persona que está encerrada en un hospital, progresivamente
deja de ser persona, se va convirtiendo en un objeto, en un ladrillo
más del hospital. Va perdiendo sus pasiones, su deseo, su proyecto
de vida, sus vínculos sociales. Deja de ser una persona. (Enrique)
Pichón Rivière decía que para ser una persona
hay que tener la capacidad de pensar, decir y hacer. Aquí es
como que todo eso se pierde.
¿Cómo ayuda el arte a una persona que tiene
un sufrimiento mental?
El arte convoca a esa persona a una tarea. Con eso, recupera un deseo,
el deseo de hacer algo artístico. En el momento en que comienza
a trabajar, generalmente es algo grupal, y recupera así el
vínculo con otros. El manicomio lo va individualizando y despersonalizando,
entonces así recupera un vínculo, en relación
a una tarea. Esa tarea lleva un proyecto. El proyecto no es sólo
la formación como artista sino que haya una producción
artística. Puede ser una obra de teatro, una poesía,
una pintura, música. Esa producción debe salir del hospital.
¿Por qué?
Para que haya una proyección social. La voz acallada del manicomio
vuelve a circular en el afuera. Para nosotros es obligatorio que esa
persona que se vincula con una tarea, que recupera su deseo, que pasa
de una posición de muerte a una de vida, salga del hospital.
Si no sale del hospital, la estructura institucional tiene una inercia
que hace que se vaya muriendo cualquier proyecto. Hay que salir.
¿Qué ocurre cuando la obra y su autor trasponen
el neuropsiquiátrico?
Cuando sale, pensamos que produce tres efectos. Un efecto clínico.
De la posición de muerte y ladrillo de hospital, a una posición
de vida, lo pone con capacidad de producir cambios para sí
y para los demás. Se posiciona desde un lugar ideológico
en el Frente de Artistas. En segundo lugar, produce un efecto institucional.
Desde el momento en que sale la producción artística,
no sólo sale la producción artística sino que
sale la persona encerrada y puede denunciar lo que le pasa acá
adentro. La sobremedicación, la falta de libertad, el maltrato,
la mala comida, la mala vestimenta. Lo peor de la sociedad está
sintetizado en el hospital Y genera un movimiento nuevo. El tercer
efecto es social. En la medida en que el artista sale, el imaginario
colectivo que hay respecto de la locura se cambia. El escuchar a un
tallerista que canta bien, que escribe bien, que dice una poesía,
que va a un festival, o a las marchas por los derechos humanos, que
asiste a los festivales de las huelgas, la gente se pregunta; ¿Por
qué está encerrado este tipo?.
La
relación con el frente de Artistas del Borda (FAB)
comenzó hace ya un año con su visita a la facultad y
decidimos que era una buena oportunidad para abrir la convocatoria
a todos nosotros, futuros psicologos.
El FAB es un espacio alternativo donde los conocimientos
académicos pueden ser llevados a un campo que en nuestra carrera
no esta comprendido, además de que ayuda a comprender otras
realidades, tal vez más duras, que las que acostumbramos a
vivir…
Al principio el Frente de Artistas promueve una pasantía por
todos los talleres con el fin de conocer a todos los talleristas y
también las dinámicas de cada taller. Luego, se elige
en el que se esta a gusto y se comienza a trabajar.
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COMERCIALIZACIÓN DE PRODUCTOS DE LOS MOVIMIENTOS SOCIALES |
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NOTICIAS DEL PORTAL
PRENSA DE FRENTE |
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aule
agrupación
unidad para la lucha estudiantil
integrande de COPA
y
el Frente
Popular Darío Santillán
Desde
las bases construyendo poder popular |
Informate por
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www.argentina.indymedia.org
/ www.anred.org
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www.lafogata.org/ / www.lavaca.org
/ www.correpi.lahaine.org/
/ www.lahaine.org/
/ www.nodo50.org
/ www.rebelion.org/
SUMATE
AL aule
NOS REUNIMOS LOS VIERNES 20 HS. EN LA MESA EN PLANTA
BAJA DE LA FACULTAD
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