Mas sobre la UNLAM y Daniel Martinez : Argentina Indymedia (( i ))

Publicado por UNLaMX el 23 de mayo de 2008

El aspecto más desarrollado de la estrategia privatista de la LES lo constituye el avance demoledor de los posgrados arancelados. Un cambio rotundo respecto de la universidad tal cual la conocíamos previamente, que establece al ciclo de grado como un espacio con funciones de nivelación (no siempre ascendente) y filtro. Una especie de gigantesco CBC, en el que cada vez se reciben menos estudiantes, mientras que en el posgrado la relación egresados/ingresantes se duplica. También aquí el argumento de la supuesta “calidad” es refutado, en tanto que en los posgrados nos encontramos, en lo sustancial, con los mismos docentes y conocimientos impartidos en el grado. Pero para el sistema, lo importante es el cartel de “tener un posgrado”. Al calor de la LES la cantidad de posgrados creció más de un 140%, triplicándose en las universidades estatales y duplicándose en las privadas. La tradicional orientación “profesionalista” de la universidad pública argentina (un título de grado que permitía ejercer una profesión) fue trasladada al posgrado. Para los docentes funciona igual con los doctorados. En diversos Departamentos de la UNLaM, al docente que quiera sumar contenidos o mejorar su asignatura se le aconseja, en su lugar, “crear” un posgrado. No hace falta más que un aula, el permiso oficial y la voluntad de arrancarle contenidos a la formación gratuita de los estudiantes para pasarlos a cobrar. La perspectiva no deja dudas.
A la vez, la Universidad de la LES ha avanzado en la implementación de lo que sus teóricos dieron en llamar “políticas de ingreso”. Las máximas elaboradas por el Banco Mundial en este punto son claras: “achicamiento del sistema de educación superior y concentración de la calidad en unos pocos”. Los fundamentos también: “no invertir fondos del Estado, que se pueden usar para transferir a los organismos de crédito internacional, en financiar a estudiantes que no terminan sus estudios o tardan mucho en hacerlo”. En la UNLaM, sigue sin haber una información pública sobre la cantidad de ingresantes cada año. En algunas carreras de Humanidades, como Trabajo Social y Comunicación Social se teme una paulatina reducción en los últimos 5 años. Hay un hecho: muchos estudiantes que ingresan a la universidad no tienen posibilidades de continuar sus estudios, ya sea por la decadencia de la educación primaria y secundaria que no les permite “trepar” a los nuevos contenidos (que por otra parte se van emparejando cada vez mas hacia abajo), como por el hecho de que no disponen de los recursos socio-económicos para hacerlo. Los datos son contundentes, hoy sólo un estudiante del sector de más bajos ingresos logra acceder a la educación universitaria de cada ocho del sector más alto. Los defensores del “equilibrio de mercado” están preocupados por la “excesiva” oferta de profesionales y técnicos que genera la Universidad Pública. Frente a un mercado incapaz de absorberla, proponen limitar el ingreso con cupos, aranceles y exámenes, que restituya el “equilibrio”. Esta mirada solo contempla la formación de profesionales para el mercado.
En el terreno de las ciencias sociales y las humanísticas la política no se diferenció mucho de la que se tuvo hacía las “ciencias duras”. No es de extrañar que en este marco el “pensamiento único”, llamado a proscribir cualquier idea que cuestione el capitalismo, haya desembarcado en la Argentina. El ascenso revolucionario de los ’70 fue estigmatizado como ejemplo de barbarismo social, o en el mejor de los casos como un período de heroísmo pasado de moda. El ejemplo sirve para muchos otros temas, históricos y actuales y no solo de las ciencias sociales. La “calidad” y la “eficiencia” proclamadas por la LES se tradujeron en las humanidades como silencio y amnesia. Junto con el “pensamiento único” florecieron las cátedras únicas, en las que conceptos como lucha de clases, liberación, etc…fueron relegados al cajón de los recuerdos. Los docentes son la herramienta para cumplir estos objetivos. En esa clave, los concursos, cuando los hay, son manipulados por los mismos que ya están concursados para cuidar que no haya ningún nuevo “miembro” que perturbe los pactos establecidos.
Para la conservación de todo este “status quo”, una de las estrategias más efectivas hasta ahora ha sido la implantación de sistemas sumamente restringidos en los modos organizativos de los estudiantes. La conformación de Centros de Estudiantes con debate político en su interior y hacia afuera que permitiera eventualmente discutir estos problemas fue estigmatizada. Las organizaciones estudiantiles hegemónicas – llámese Franja Morada en la UBA o Liga Federal en la UNLAM - funcionan como centros de servicios. Las fotocopiadoras, bares y kioscos o el turismo estudiantil son algunos de los rubros más relevantes a plebiscitar en las elecciones. Las ganancias asociadas a los diferentes espacios sirvieron para rentar un aparato acorde al “espíritu de época” sellando una verdadera identidad de intereses entre las camarillas de “jefes” de la universidad y la dirección estudiantil. La iniciativa para impulsar instancias democráticas de autoorganización estudiantil como asambleas, cuerpos de delegados, etc… es nula. No importa de qué tendencia política o ideológica sean. El debate, la discusión, la organización incluso con fines reivindicativos mínimos es reprimida por distintos canales, desde los mas indirectos a la amenaza y el apriete abierto. Es el gran fantasma para un esquema que se apoya en la inacción, la indeferencia y la cultura individualista de los estudiantes.
*última parte ver posteos anteriores.

4 comentarios:
Anónimo dijo...
me encantaria que mediten y vean la situacion que estan pasando los chicos que hacian el cbc en la sede de merlo...
y después... fijensé lo que critican de la unlam...

28 de mayo de 2008 23:22
Anónimo dijo...
la culpa no es de la facultad es de los tontos q no quieren estudiar cuando ingresan del curso

vean lo de merlo , nosotros estamos en harvard en esta universidad

30 de mayo de 2008 21:29
Anónimo dijo...
no seas ignorante flaco.
si ni siquiera saber cual es ni en que se gastan el presupuesto. No compares por que es lamentable. a nivel academico que es muy importante tanto la uba como cualquier otra universidad no sacan diferencias importante. usted es lamentable... no mejor digo de la LIGA

1 de junio de 2008 18:53
el meditador dijo...
che, mira que othacehe y martinez tienen mas que ver entre ellos de lo que crees. Los dos viejos capos de la derecha peronista del conurbano y aprietan con iguales tecnicas a sus opositores. Les envio un link a lo ocurrido en merlo esta ultima semana con alguien que se atrevio a denunciar lo mal que funciona el hospital de merlo. El "vasco" tiene muchas patotas, pero en la unlam las patotas son empleados... como MAXIMILIANO BRANDOLIIIIIIIII.
Salud¡ y a decir la verdad aunque duela, que para eso estudiamos carajo.

PD va el link http://www.pagina12.com.ar/diario/elpais/1-105309-2008-06-02.html

2 de junio de 2008 20:56

Lo que cuentan de la UNLAM es doloroso pero cierto. Si ponen UNALM en un buscador, la mitad de los links son propagandas maravillosas y la otra mitad denunicas verdaderas sonre actos de corrupcion, titulos truchos y aprietes a docentes y alumnos. Como alumno y pasante de esta universidad no me queda otra que convalidar lo que dice la nota y algunos comentarios posteriores. Claudio, de Radio Universidad

Pasantías de Comunicación Social en la UNLaM. Las pasantías son trabajos rentados en donde alumnos de carreras de grado o egresados con cierta cantidad de materias aprobadas, realizan una labor en una Empresa o Institución Pública. Dicha labor no puede nunca superar las 6 hs. diarias con una actividad semanal no mayor de cinco días.
Su objetivo es que los alumnos realicen un trabajo relacionado con la especialidad en estudio, de modo de ir adquiriendo experiencia en su futuro campo laboral.
A su vez para la Empresa es conveniente tener pasantes ya que va formando personal desde antes de ser profesionales y por otro lado ahorra en gastos sociales como pueden ser: jubilación, obra social, licencias, etc.

Sin embargo, en lo que respecta a las pasantías que la Universidad Nacional de La Matanza ofrece a los estudiantes de Comunicación Social hay un detalle olvidado: que paguen.

Como se ve en la imagen, en la radio de la universidad se puede ser pasante pero sin recibir remuneración alguna y lo mismo pasa con el diario si entrás como "colaborador". Primero tenés que trabajar meses gratis y luego si aguantaste ese tiempo, ver si quedás como efectivo. Algo parecido pasa con el resto de las áreas del Laboratorio de Medios.

Aunque lo estipula la Ley Nacional de Pasantias Educativas 25.165 en su artículo 15, donde dice que "los pasantes recibirán durante el transcurso de su prestación una retribución en calidad de estímulo para viajes, gastos escolares y erogaciones derivadas del ejercicio la misma. Su monto será fijado por las empresas u organismos solicitantes en acuerdo con las instituciones educativas, según la responsabilidad, grado de especialización, dificultad y tiempo dedicación que implique la actividad para la cual se los designe"; en la UNLaM esto no se cumple.

¿Por qué las pasantías para trabajar en la Universidad relacionadas a esta carrera no son rentadas? ¿Por qué ni siquiera se pagan viáticos o una beca de apuntes? ¿Acaso los estudiantes de comunicación desarrollamos una increíble capacidad para vivir del aire?

Director del Instituto de Medios Audiovisuales
Lic. Sergio Barberis

Sub Director del Instituto de Medios Audiovisuales
Lic. Edgardo Pérez Morán

Director Administrativo
Horacio Muñoa
Coordinador de Programación
Maximiliano Brandoli

Jefe Técnico
Héctor Cipolla

Realización Artística
Darío Vázquez

Edición Artística
Esteban Tropea
Mariana Sotelo
Christian Carballo

Voz Institucional de la R.U.
Lic. Edgardo Pérez Morán (Locutor Nacional)

Productores Generales
Lic. Laura Carrasana
Vanesa Casanova
Maximiliano Russo
Darío Vazquez

Voces artísticas
Lic. Florencia Romano
Luciana del Valle
Lic. Hernán Garciarena

Coordinación del Servicio Informativo
Lic. Florencia Romano

Servicio Informativo
Carolina Melgarejo
Verónica Garibaldi
Carolina Yarussi
Anabella Toloza
Melisa Osuna

Comunicación y Difusión
Lic. Laura Carrasana
Lic. Florencia Romano

Técnicos
Miguel Castro
Nicolás Martín

Musicalización
Lic. Sebastián Guisande

Publicidad y Difusión
Lorena De Lorenzo

Manga de zurdos, pónganse a estudiar y a laburar. Así está el país con vagos como uds que tienen tiempo libre para escribir estas pelotudeces. Si tanto les molesta la facultad, porqué no se van a otro lado??? El comunismo ya pasó de moda, o no saben que los cubanos quieren salir de ese régimen político? La globalización fomenta el crecimiento, la competitividad, la educación pero me parece que sus mentes cortas no les permiten percibir semejante análisis. Me avergüenza tener que compartir la institución con uds. Ni acentos saben poner en sus textos, dan lástima. En la radio no se tocó a nadie, para que sepan.

Quienes tuvimos la suerte o desgracia de formar parte de la UNLAM, trabjando en ella, sabemos muy bien que clases de manejos se hacen..alumnos que sin cursar aprueban materias, lobby con docentes para la promocion de materias o finales arreglados, para disimular la aprobacion sin cursada, pasantias que maneja el Centro de Estudiantes, que reparte entre todos los giles que dan la cara en el mostrador ( o se creen que esos pibes esta ahi gratis? obvio que reciben pasantias!! y es mas , figuran como pasantes de Bienestar Estudiantil dependiente de Extension Universitaria que ohh casualidad esta bajo el manejo del un EX PRESIDENTE DEL CENTRO DE ESTUDIANTES GABRIEL BLANCO).....

Ni hablemos del Centro de Copiado....lindos manejos se hacen.

Por que no hablan de los infomres de la SIGEM?

P q no hablan de los aprietes que muchos compañeros recibieron, previos a ser llamados a declarar por la causa que se le sigue a DANIEL MARTINEZ EN EL JUZGADO FEDERAL DE MORON?

Pq no hablan de los tickets EN BLANCO, que le hacian firmar a los del centro de estudiantes? para justificar gastos ¿¿??...

Y en cuanto a que la Universidad tiene alto prestigio y limpieza. es verdad, pERO SABEN ACASO CUANTO COSTO CADA PALMERA?...y saben por cuanto hicieron pasar ese gasto=???
Saben con cuantos vueltos se quedaron===????

NO CAIGAN en el dejarse llevar por LO LINDA QUE ESTA LA UNIVERSIDAD....miren lo que pasa adentro, es injusto que las becas sean otorgadas a pibes que bajan de un 0KM mientras que a quienes se viene a pata desde Catan o Laferrere, no les dan nada. En la universidad pasan muchas cosas, y solo les conforma ver si esta linda o fea, no vamos a solucionar nada. Hablen desde el conocimiento y no por pareceres, sino miren la causa que aun se tramita en el JUZGADO DE MORON, y ahi van a certificar la veracidad de lo que digo.
Suerte

Che, basta de internas, porque en toda la prensa institucional aparece solo gente de la radio y el diario UNO? docentes que dejan mucho q desear, como anibal binasco o maximiliano brandoli, que ni siquiera termino la carrera Y DECIDE LA VIDA Y LA MUERTE DE MUCHOS Y LAS ELECCIONES DEL CENTRO DE ESTUDIANTES, BASTA DE FRAUDE! BRANDOLI REPARTIA BOLETAS FOTOCOPIADAS EL DIA DE LAS ELECCIONES, ES INTOLERABLE YA ¿ACASO NO HAY ORGANISMOS DE CONTROL?
FIRMA: LA LIGA PATRIOTICA

con mucha verguenza cuento lo que me pasó: soy solange de tapiales. estudio comunicación en la unlam. No tengo trabajo. En una fiesta a la que asisti hacia sonido un alto jerarca de la radio de la universidad (RU). Ambos teniamos unas copas de mas, la cosa que nos fuimos juntos, el gordo me prometio una pasantia rentada en la RU y todavia estoy esperando. Se que hice mal, pero igual lo cuento para que no les pase a otras. Sigo esperando un trabajo y pasarla bien en la cama. perdon hablo desde la bronca, pero no tengo donde decirlo. gracias unlamx