Se inicia la segunda versión del Diplomado Internacional en Derechos Indígenas en Chile : Argentina Indymedia (( i ))

En esta segunda versión, 2008-2009, el Diplomado presenta la novedad de brindar un módulo electivo que permite al alumnado optar entre dos menciones: Mención en Estados Plurinacionales y en Procesos Autonómicos o Mención en Derechos de la Infancia y Adolescencia Indígenas. Este curso de post-título examina las experiencias de autonomía indígena en la región y las formas cómo se vinculan los derechos de la niñez y la infancia en el mundo indígena a la luz de los sistemas jurídicos de los pueblos indígenas y el sistema de derechos internacionalmente reconocido.

Impulsada por el Fondo para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas de América Latina y El Caribe (Fondo Indígena), la UII es una iniciativa de educación superior que busca contribuir a la formación de profesionales indígenas cualificados y con capacidad de liderazgo para asumir tareas de articulación y toma de decisiones para la incidencia política, económica y social en sus sociedades. Actualmente está conformada por 20 universidades y centros de formación superior articuladas en una red virtual: la Red UII.

Dónde, cuándo, quién

El acto oficial de apertura del post-título tendrá lugar el día 9 de diciembre en el Campus Andrés Bello, de la UFRO y contará con la presencia de diversas autoridades de la universidad, así como del Lic. Mateo Martínez, Secretario Técnico del Fondo Indígena, y de Alejandro Herrera, Director del Instituto de Estudios Indígenas de la UFRO el cual está a cargo de la coordinación del diplomado.

Asimismo, estarán presentes los 25 alumnos y alumnas que fueron seleccionados entre más de 150 postulantes para recibir las becas del Fondo Indígena que les permiten asistir al postgrado. Los estudiantes provienen de 16 países de América Latina, son en su mayoría profesionales indígenas y representan a distintos pueblos, tales como: el pueblo wayuu, miskitu, garífuna, mixteco, kolla, wapichana y mapuche, entre otros. Únicamente dos alumnos, provenientes de Paraguay y Argentina, son profesionales no indígenas. El 50% de ellos son hombres y el 50% son mujeres. De esta forma, el grupo responde en su composición a criterios de equilibrio regional y de equidad de género.

10 meses, 1 meta: democracia inclusiva

El programa del Diplomado Internacional en Derechos Indígenas fue elaborado en forma participativa por un grupo de universidades de la UII en consulta con líderes de organizaciones indígenas representativas de la región. En base a las mayores demandas y vacíos existentes en la formación en esta área, la UFRO propuso al Comité Académico de la UII la incorporación de las menciones para esta segunda versión.

El curso se realizará del 17 de noviembre de 2008 al 25 de septiembre del 2009, teniendo como sede para los dos meses presenciales al Instituto de Estudios Indígenas de la UFRO, con la posibilidad de que parte del tiempo presencial se realice en Quito. Los otros 8 meses se desarrollan por internet, mediante una plataforma virtual.

El curso se estructura en torno a ocho módulos obligatorios, el último de los cuales responde a la mención escogida en Estados Plurinacionales y Procesos Autonómicos o en Derechos de la Infancia y Adolescencia Indígena.

América Latina y El Caribe caminan hacia una nueva democracia, que no sólo debe fundarse en relaciones interculturales y en el respeto a las identidades colectivas sino que también debe sustentarse en la autonomía y la autodeterminación de los pueblos indígenas.

De esta forma, el reconocimiento y el ejercicio de los derechos indígenas, y en especial los derechos de la infancia y la adolescencia indígena, constituye un asunto vital en la formación de profesionales, líderes y autoridades, indígenas y no indígenas, para enfrentar los desafíos que supone la actual tendencia regional hacia la configuración de Estados y sociedades multi e interculturales. Este diplomado es una respuesta pertinente a esta necesidad de formación específica.