| versión para imprimir - envía este articulo por e-mail |
Chaco: Docentes indígenas piden que se retomen las consultas
Por Chaco Día por Día -
Wednesday, Oct. 24, 2012 at 8:35 PM
24 Octubre 2012 / Por una ley de educación bilingüe e intercultural
50928.jpg, image/jpeg, 480x305
El referente indígena del área de Educación Bilingüe e Intercultural del Ministerio de Educación, Ezequiel Bejarano, solicitó a la Legislatura que retome las consultas para elaborar el proyecto de ley de educación comunitaria bilingüe e intercultural
El representante indígena del área de Educación Bilingüe e Intercultural del Ministerio de Educación del Chaco, profesor Ezequiel Bejarano, pidió y exigió a la Cámara de Diputados de la provincia del Chaco que retome las consultas que se venían desarrollando anteriormente por el proyecto de Ley “Escuelas de Gestión Comunitaria Bilingüe e Intercultural” dado que perciben que “la presidenta de la comisión de Educación, diputada Vilma Molina, no da respuesta desde hace dos años ante la comisión de Seguimiento de “Ley de Docentes Indígenas” que viene trabajando en la cuestión, consigna a través de un comunicado difundido por el Instituto del Aborigen Chaqueño (IDACh).
Bejarano sostuvo que “cada día se ve más imperiosa la necesidad de implementación, debido a los casos resonantes de discriminación, problemas con el comedor, ausentismo docente y, lo más grave, la pedagogía asimilacionista implementada en detrimento de la cultura originaria, en algunos casos por desconocimiento y en otros a ojos abiertos”. Agregó que “por ello creemos que ya ha pasado bastante tiempo de espera, pues son dos años que la Comisión de Seguimiento de Ley de Docentes Indígenas viene trabajando en la cuestión, sin obtener respuestas de la Presidenta de la Comisión de Educación, Vilma Molina, lo cual vemos que sólo se dilata la cuestión pateando para adelante una necesidad que cada día se refleja en el interior de las comunidades por eso nuestra exigencia”.
Diseños curriculares
Después de la entrega del trabajo preliminar de diseño curricular para la Educación Bilingüe e Intercultural el pasado 1 de Octubre el Gobernador Capitanich y el Ministro Romero, los docentes indígenas de los tres Pueblos Originarios de la Provincia, Qom, Wichi y Moqoit, elegidos como delegados, continuarán el trabajo en las instancias regionales que se realizarán el 29 de Octubre en Colonia Aborigen , el 1 de Noviembre en Pampa del Indio,el 5 de Noviembre en Pompeya y El Sauzalito, 7 de Noviembre en Resistencia, 8 de Noviembre en Castelli, 9 de Noviembre en Sáenz Peña, El Pastoril, Las Palmas, el 15 de Noviembre en CEREC paraje El Colchón y 16 de Noviembre en Las Tolderías respectivamente, para abordar en profundidad lo trabajado en los 4 foros provinciales de Educación Indígena.
Asimismo los docentes indígenas ven con preocupación los tiempos que se han puesto como meta desde el ministerio de que se concluyan los trabajos técnicos el 30 de Noviembre, que dado el caso, esta es la oportunidad histórica que cuentan las comunidades para contar con esta herramienta educativa fundamental para la preservación de la lengua y de la cultura de los tres pueblos indígenas de la Provincia.
Bejarano agregó “por eso pedimos dadas las circunstancias especiales tener un poco más de tiempo y solicitamos a la Presidenta del IDACH Srta. Andrea Charole, medie ante el Ministerio de Educación y ante el Gobernador, para que contemplen este hecho extraordinario e histórico para esta Provincia pionera en educación bilingüe e intercultural y de esta manera tener un trabajo superlativo que será el medio de preservación más fuerte para las comunidades de cara al futuro”.
www.chacodiapordia.com/noticia.php?n=69757