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Contra las restricciones al ingreso
Por PRML - Wednesday, Feb. 20, 2013 at 3:16 PM

El correlato restrictivo de la miseria presupuestaria en educación.

Contra las restricci...
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En Medicina de la UNLP se inscribieron 1449 personas y sólo aprobaron 318 pese a haber realizado un curso anual.
Las autoridades de la facultad consideran que el sistema es “exitoso” porque mejora el nivel decursada, el examen de ingreso en la carrera de Medicina de la Universidad Nacional de La Plata es emblemático…
también por la hipocresía de esas autoridades.
Sobre un total de 1449 inscriptos solo 318 estudiantes aprobaron la prueba final que les permite acceder a la carrera.
Si bien muchas facultades de la UNLP cuentan con cursos introductorios a las carreras, sólo Ciencias Médicas y Lenguas Modernas (para los traductorados de inglés y francés) tienen exámenes de ingreso
obligatorio. En el de admisión a Medicina, los aspirantes que no llegan al mínimo exigido de 40 respuestas correctas (sobre 60) pueden aspirar a “premios
consuelo”: con 30 o más respuestas optan por obstetricia o nutrición, y con menos de 30, a
tecnicaturas.
La restricción al ingreso que comenzó en La Plata seguirá en otras universidades durante el 2013, una historia recurrente que ya ha desatado conflictos
durante sucesivos ciclos en nuestro país.
El origen de esta política restrictiva de las universidades reside en el ajuste presupuestario, que los rectores aplican sin más, la línea que baja el Ministerio de Educación y el Gobierno Nacional en sintonía con la
depresión de los salarios y la desocupación, utilizando este ahorro criminal, para pagar la deuda externa y seguir subsidiando a bancos, concesionarias y privatizadas.
Con el argumento del bajo nivel de capacitación de los aspirantes se pretende limitar el acceso a la educación pública. Este argumento cae de por sí ya que si se opta por las universidades privadas, (a las que cada vez
es más difícil acceder por sus elevadas matrículas), más allá del nivel de capacitación inicial, se entra sin problemas previo pago al contado.
Por una parte, un estímulo para las universidades privadas y por el otro, una reducción de la masa de aspirantes a las públicas que a la vez son transferidas, poco a poco, a través de la Ley de Financiamiento Educativo, a los intereses directos de las empresas monopolistas.
El profundo deteriora de la educación pública en sus tres niveles hizo estallar el fracaso del olvidado Polimodal y la Ley de Educación Superior, poniendo al desnudo, a la vez, la gravedad de la infraestructura
edilicia en la mayoría de los establecimientos estatales.
La lucha de los estudiantes por el presupuesto, tanto de los secundarios como universitarios, marcó el termómetro del ánimo de la masa estudiantil durante
varios ciclos donde hubo estallidos. Es preciso unir al activo para preparar la lucha a fondo de este año electoral, para derrotar los planes de ajuste y represión del gobierno y que requieren también desestimar los
proyectos que querrán ponerla al servicio de la vía muerta de la farsa electoral del 2013.
El rechazo a los cupos y rankin en las materias clave, la
exigencia de correlatividad de acuerdo a las condiciones reales de cursada, la organización
de los estudiantes excluidos y el armado de listas colectivas es necesario a fin de que la demanda se generalice y se transforme en disparador para romper en un punto las restricciones a los estudiantes durante febrero y marzo.
Denunciamos el carácter restrictivo de los exámenes llamados niveladores, directamente ligados a la miseria del presupuesto y rechazamos de antemano los bochazos masivos y por recuperatorios sin evaluación o por la eliminación lisa y llana de los mismos.
Superar la protesta individual, convocar a concentraciones frente a los decanatos, a coordinar las acciones de protesta para dar salida a la impotencia
inicial y preparar las condiciones para este necesario triunfo del estudiantado más joven.
En el C.B.C. en Capital, contra las materias filtro, donde sólo el 48,8 por ciento lo completa en un año y el 30 por ciento no aprueba ninguna materia, amén que el proyecto de modificación que está en marcha
desde el Rectorado de la UBA aumenta la tendencia a la limitación del ingreso a la universidad.
Nuestro partido llama a no dejar pasar las restricciones de hoy, antesala de las de mañana, no ceder espacios a las autoridades y pelear por ellos con ofensiva, llevar las propuestas a las masas y ponerlas en acción de
poco a mucho y en ese camino ir organizando a los estudiantes más conscientes para encabezar la lucha que se viene en este conflictivo 2013.

PRML

PARTIDO REVOLUCIONARIO MARXISTA LENINISTA

http://www.prmlargentina.org

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Organo de prensa del PRML
Por PRML - Wednesday, Feb. 20, 2013 at 3:16 PM

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LO BUENO NO SIEMPRE ES FACIL.
Por Egresado de la UNLP. - Thursday, Feb. 21, 2013 at 12:49 AM

La UNLP es una casa de ALTOS ESTUDIOS, reconocida mundialmente. No voy a entrar en un debate. Solo los mejores ingresan año a año y se reciben año tras año. Solo hago una pregunta: ¿Pondrían la vida de un ser querido en las manos de un médico que se recibió con un 4 o con aquel que se recibió con un 10? Lo bueno no siempre es fácil. Si la cabeza no te da, hay otras opciones en la vida…

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Abuso de la Autonomía
Por Horacio Enrique Canelo - Thursday, May. 16, 2013 at 2:48 PM
horaciocanelo@yahoo.com.ar

Uno de los causantes de este problema, y otros peores, es la Autonomía desmedida y autoritaria que tienen por ejemplo las Universidades. Sólo hay que escuchar en algún discurso o reportaje a un rector de cualquier Universidad, hablan como si fueran los dueños del lugar, no sólo que no lo son, sino lo malo es que se creen los dueños, los dueños de la educación discriminando con los incoherentes exámenes de ingresos y alguna otra figura sólo existentes en su afán de poder absoluto. Por éso es mala la autonomía universitaria, hacen lo que quieren.

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ajá
Por Peiper - Thursday, May. 16, 2013 at 6:50 PM

Y la alternativa es????

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Universidad Nacional de Mar del Plata
Por Horacio Enrique Canelo - Thursday, May. 30, 2013 at 1:08 AM
horaciocanelo@yahoo.com.ar

Hace poco recibo por parte del rector de la Universidad Nacional de Mar del Plata un seudo escrito, firmado y sellado por éste y varias personas más, algunas de las firmas fueron sin sello. Un verdadero esperpento.
El mismo está relacionado con el EXPEDIENTE 1-6174/03-0 que desde el año 2003, diez años, anda dando vueltas, sin que medie escrito alguno de mi parte, si ésto no son recibidos, pregunto ¿a quién le responden? Por supuesto, siempre en mi contra, y por motu propio de su parte.
El expediente mencionado fue a ARCHIVO, creí que ahí terminaba, pero no, me equivoqué, veo que desde ARCHIVO fue a MESA DE ENTRADA y desde allí a la falsa DIRECCIÓN DE ESTUDIOS.
La Corruptela de la Educación una vez más en marcha... Y van... ¿?

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