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12/6: “Pueblos Originarios y Derechos Humanos” Charla-debate
Por Fuente: La Juntada -
Wednesday, Jun. 12, 2013 at 3:48 AM
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ESTE MIÉRCOLES A LAS 18.30HS EN EL HALL DEL 3ero
Participan:
NORA CORTIÑAS
IGNACIO PRAFIL
BENITO ESPINDOLA
DIANA LENTON
El GEDI (Grupo de Estudio en Derecho Indígena) – Caracol Insurgente es un grupo de compañeros y compañeras que se viene juntando desde el año pasado con la idea de poder discutir acerca de la situación de los Pueblos Originarios en nuestro país. En estos conflictos entendemos que la Universidad, en lugar de cumplir un rol crítico y comprometido en contra del avasallamiento de los Derechos de los Pueblos Originarios, suele mantenerse al margen de todos los conflictos.
En este marco, lo que buscamos los y las que formamos parte del GEDI es ver de qué forma podemos aportar para revertir esta situación mediante un trabajo conjunto entre estudiantes y graduadxs de Antropo y otras carreras de la UBA (como Sociología, Derecho) e integrantes de Comunidades y organizaciones Indígenas. Sabemos que es una tarea difícil, pero creemos que para cambiar las cosas tenemos que empezar por organizarnos, comprendiendo que somos herramientas en estas luchas, que no somos neutrales, sino sujetos políticos.
El miércoles 12/6 a las 18.30hs en el hall del 3er piso de la Facultad de Filosofía y Letras (Puan 480) vamos a realizar las I Jornadas del GEDI: “Pueblos Originarios y Derechos Humanos” para poner sobre la mesa todos estos debates desde distintas perspectivas que los atraviesan. Para esto contaremos con la presencia de Beníto Espíndola, abogado indígena y miembro de la Mesa de Organizaciones y Comunidades Indígenas de Capital y Provincia de Buenos Aires, Ignacio Prafil, werken de la Coordinadora del Parlamento Mapuche en Río Negro; Diana Lenton, Antropóloga y miembro de la Red de estudios sobre genocidio y Nora Cortiñas, Madres de Plaza de Mayo, línea fundadora.
Lxs invitamos a todos y todas a participar, ponerse al tanto de las discusiones, conocer cómo se viene trabajando el tema, pero sobre todo a debatir cuál es nuestro lugar como estudiantes o graduadxs respecto de estas problemáticas.
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