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Persiste la incertidumbre sobre la EIB en el Ministerio de Educación
Por ElOrejiverde - Saturday, Feb. 18, 2017 at 9:44 AM
clarisaraceli@live,com,ar

A dos semanas de la información que publicamos sobre un posible desmantelamiento de esta estratégica area, los indígenas salen en defensa de sus legítimos derechos

Persiste la incertid...
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Oficialmente aún no hay información, pero los rumores lamentablemente continúan, respecto a la ¿ inentendible ? posibilidad de que se esté proyectando desde el nivel de la Administración Pública Central y más específicamente en el seno del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación , la desactivación de la Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe (EIB).

A falta de voces oficiales estos últimos días se han producido distintas expresiones de apoyo a la Modalidad y a la tarea realizada por el equipo desde el 2004 así como un rechazo terminante a la posibilidad de su desarticulación . Los rumores llegaron incluso a la Relatoria de Pueblos Indígenas de Naciones Unidas, asi como a distintas areas hermanas de EIB en varios países de la región, espacios todos que sin excepción han manifestado su total apoyo a los derechos alcanzados por los pueblos originarios de la Argentina.

Ayer circuló también en algunos medios de Buenos Aires un extenso documento suscripto por más de un centenar de antropólogos, historiadores, lingüistas, educadores y especialistas en la temática indígena en el que se considera lo imprescindible de mantener esta Modalidad y poniéndose a disposición del Ministerio de Educación “para dialogar, aportar y contribuir a las inquietudes , proyectos y necesidades que se requieran a fin de lograr una mayor calidad educativa para la ciudadanía en su conjunto”

En cuanto a los indígenas, y ante la consulta realizada por ElOrejiverde a fuentes del CEAPI -Consejo Educativo Autónomo de Pueblos Indígenas, organismo directamente involucrado y afectado por toda esta eventual reestructuración- se nos hizo llegar copia del Pedido de Información Pública que fue ingresado esta semana por Mesa de Entradas del Ministerio y sobre el cual el Ministro Bullrich aún no ha respondido:

“Ciudad de Buenos Aires, 6 de febrero de 2017
Asunto: Pedido de Información Pública

Al Ministro de Educación y Deportes de la Nación
Lic. Esteban Bullrich
S_______/_______D

Antonio Fermin, en mi carácter de Coordinador Nacional del Consejo Educativo Autónomo de Pueblos Indígenas –CEAPI-, constituyendo domicilio a los efectos de la presente en la calle Corrientes 951 piso 3 departamento J, Código Postal 1043 de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, me dirijo a Ud., a fin de solicitar la siguiente Información Pública, del organismo a su cargo y que es de mi interés, según lo dispone el Decreto 1172/2013 de Acceso a la Información Pública:

I.- OBJETO
Que vengo a solicitar se me brinde información que seguidamente se detalla:
a) Cuántas y cómo fueron las Consultas y la obtención del Consentimiento Previo Libre e Informado por parte del Consejo Educativo Autónomo de Pueblos Indígenas
b) Situación actual de la Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe, a nivel federal;
c) funcionamiento y aplicación del derecho a la educación intercultural bilingüe en cada provincia.
d) Situación laboral de las y los indígenas que trabajan en dicha Modalidad;
e) cuáles son las formas de participación indígena y cuántos indígenas se encuentran afectados en la misma.
f) Cuál es la partida presupuestaria asignada para garantizar el derecho constitucional a la educación intercultural bilingüe en el país.
g) Información sobre el presupuesto aplicado y lo necesario para garantizar el derecho constitucional a una educación intercultural bilingüe, tanto del nivel central como de las provincias, destinado a las políticas, programas y proyectos educativos que viene desarrollando la Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe;
h) Ante la eventual reestructuración organizativa del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación, cómo y dónde funcionaría la Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe.

II.- HECHOS
Considerando que toda persona tiene el derecho de acceder a los registros, archivos y datos de la Administración, salvo justa causa de reserva o secreto. Y sabiendo que la finalidad de este derecho, es procurar satisfacer, en su carácter de derivación de la libertad de expresión y del principio de publicidad de los actos de gobierno, derivado a su vez del principio de la soberanía del pueblo y de la forma republicana de gobierno.

III.- DERECHO
• Fundo el derecho que me asiste en las normas que rigen la materia, artículos: 43 de la Constitución Nacional; 13 de la Convención Americana de Derechos humanos; Decreto No 1172/ 2003; 8.1 y 13 del Pacto de San José́ de Costa Rica; 19 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos; 19.2 del Pacto Internacional de los Derechos Civiles y Políticos, en el artículo 15.2 del Pacto Internacional de los Derechos Económicos, Sociales y Culturales; concordantes de otros Pactos de derechos humanos mencionados en el artículo 75 inciso 22 de la Constitución Nacional. Y en materia de derecho indígena: artículos: 75 inciso 17 de la Constitución Nacional; 52 a 54 ley 26.206; 14 a 17 Ley 23.302; 28 y 29 Convenio 169 sobre Pueblos Indígenas y Tribales de la OIT; 14, 15, 17,21,22 Declaración de las Naciones Unidas sobre los derechos de los Pueblos Indígenas; VII, XV, XXVII, XXX Declaración Americana sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas; 7, 11 Documento Final de la Conferencia Mundial de Pueblos Indígenas; Opinión 1 del Mecanismo de Expertos sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas (ONU).

IV.- PETITORIO
Por todo lo expuesto, Sr. Ministro solicito:
A) Se me tenga por presentado, por parte en el carácter invocado y por constituido el domicilio legal indicado.
B) Oportunamente, y previos los trámites de ley, se brinde la información solicitada.
Sin otro particular, saludo con atenta consideración. –

Antonio Fermin
DNI: 20.750.542”

Como ya dijimos en nuestra nota del pasado 03 de febrero, ”esperamos que las versiones que están circulando sean nada más que versiones. De lo contrario estaremos frente al lamentable e incomprensible desmantelamiento de áreas de trabajo que no solo han logrado un gran avance en el campo de los Derechos a la Educación de los pueblos indígenas sino un ejemplo de plena participación de ellos en el diseño y aplicación de las políticas públicas”.

Esperamos que prime la cordura, el sentido común, y como venimos sosteniendo desde estas páginas, que por una vez el Estado argentino esté a la altura de las circunstancias y que el actual Gobierno entienda que aquellos programas que han sido exitosos se sostengan, no importa el signo político que los implementó. Lo que está por encima de ello es precisamente la continuidad de lo que se hizo bién y por sobre todo el respeto al protagonismo de los hermanos indígenas, de sus muy capacitados equipos de trabajo y de sus legítimos derechos adquiridos. De lo contrario estaremos por enésima vez enfrentados al fantasma que no queremos ver más y que se resume en cuatro palabras emblema de una constante frustración nacional : “más de lo mismo”.

Por ElOrejiverde
Fecha: 18/2/2017

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