Los sindicatos docentes terminan este año en alerta por el proyecto de ley de libertad educativa que busca derogar la ley de educación nacional número 26.206 y que fue presentado por el gobierno de Javier Milei como parte de las conclusiones del Consejo de Mayo.
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Las y los docentes explican que no es una reforma, sino una refundación ideológica del sistema educativo nacional que tiene como único objetivo terminar con el rol del Estado en la educación y convertirla en un nuevo mercado.
Roberto Baradel, secretario general de SUTEBA y de la CTA de los trabajadores de la provincia de Buenos Aires dijo que el proyecto “Da por tierra el sistema educativo como lo conocemos”.
Este proyecto de ley plantea que las familias van a decidir en torno a la educación de los chicos y chicas ya que promueve la educación en casa y la educación a distancia sin un control pedagógico claro.
En ese sentido, Baradel, destacó que se abre la puerta a la mercantilización de la educación: “Se habilita el tema de vaucher, la oferta de subsidiar la demanda, abre las puertas a la mercantilización”. Además resaltó que el gobierno nacional “quiere dar por tierra al sistema educativo argentino.
El proyecto también declara a la educación como un servicio esencial y los sindicatos denuncian que esto vulnera el derecho constitucional a hacer huelga porque tendrían que garantizar una cantidad elevada de presencia en las aulas quitando poder a las medidas de fuerza.
Otro de los puntos que cuestionan desde la Central de Trabajadores de la Educación de la República Argentina, tiene que ver con la forma en la que el gobierno presenta este proyecto. Dijeron que lo presentaron de forma antidemocrática y que intentan imponer una reforma en la educación argentina sin proponer un genuino y profundo debate en el que se aborden los problemas reales y las condiciones del sistema educativo en el contexto actual.