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Pedagogías decoloniales:
Prácticas insurgentes de resistir,(re)existir y (re)vivir
Catherine Walsh
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SERIE PENSAMIENTO DECOLONIAL
Ediciones Abya-Yala Av. 12 de Octubre N24-22 y Wilson, bloque A Apartado postal: 17-12-719
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Impreso en Quito-Ecuador, febrero 2017
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TOMO I
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enlace al libro completo (PDF): https://www.academia.edu/35225456/Pedagogias_decoloniales_TomoI_pdf
¿Escucharon? Es el sonido de su mundo derrumbándose.Es el del nuestro resurgiendo.El día que fue el día, era noche.Y noche será el día que será el día.
Subcomandante Marcos, Comunicado del Comité ClandestinoRevolucionario Indígena, Comandancia General del Ejército Zapatistade Liberación Nacional (diciembre 2012)
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El verdadero salto consiste en introducir la invención en la existencia.—
Frantz Fanon,
Piel negra, máscaras blancas
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ÍNDICE
A modo de comentario inicial … 11
Presentación … 15
Prefacio
Catherine Walsh… 19
Parte I
ABRIENDO RUMBO
Introducción. Lo pedagógico y lo decolonial: Entretejiendo caminos
Catherine Walsh … 23
Capítulo 1
Memoria colectiva: Hacia un proyecto decolonial
Pilar Cuevas Marín … 69
Capítulo 2
EcoNOmía, ecoSImías y perspectivas decoloniales: Elementossobre visiones y prácticas de diferencia económico/cultural
Olver Quijano Valencia … 105
Capítulo 3
Educación intercultural crítica: Construyendo caminos
Vera Maria Ferrão Candau … 145
Parte II
RESISTENCIAS Y EXISTENCIAS
Capítulo 4
Malungaje: Hacia una poética de la diáspora africana
Jerome Branche … 165
Capítulo 5
Pedagogía y antropología filosófica del esclavo afroamericano
Stephen Nathan Haymes … 189
Capítulo 6
Nelson Estupiñán Bass en contexto
Michael Handelsman … 227
Parte III
PEDAGOGÍAS EN/DE LUGAR
Capítulo 7
Hacia una pedagogía feminista negra en Brasil. Conocimientosde las mujeres negras en los movimientos comunitarios
Keisha-Khan Y. Perry … 255
Capítulo 8
Pedagogía decolonial y educación anti-racista e intercultural en Brasil
Luiz Fernandes de Oliveira y Vera Maria Ferrão Candau … 275
Capítulo 9
Autonomías y educación en Chiapas: Prácticas políticas y pedagógicas en los pueblos zapatistas
Bruno Baronnet … 305
Capítulo 10
Eduardo Nina Quispe: El emancipador, educador y político Aymara
Esteban Ticona Alejo … 331
Capítulo 11
Donde llega uno, llegan dos, llegan tres y llegan todos.
El sentidode la pedagogización de la escucha en las comunidades negrasdel Caribe Seco colombiano
Wilmer Villa y Ernell Villa … 357
Parte IV
HACIA EL RE-EXISTIR Y EL RE-VIVIR
Capítulo 12
Reflexiones pedagógicas en torno al feminismo descolonial: Una conversa en cuatro voces
Yuderkys Espinosa, Diana Gómez, María Lugones y Karina Ochoa … 403
Capítulo 13
Pedagogías de la re-existencia. Artistas indígenas y afrocolombianos
Adolfo Albán Achinte … 443
Capítulo 14
La pedagogía de la felicidad en una educación para la vida.El paradigma del “buen vivir”/“vivir bien” y la construcción pedagógicadel “día después del desarrollo”
José de Souza Silva … 469
Capítulo 15
Aprender libertad
Gustavo Esteva … 509
Bibliografía … 513
Autoras y autores … 545
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TOMO II
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Pedagogías decoloniales:
Prácticas insurgentes de resistir,(re)existir y (re)vivir.
Catherine Walsh
enlace al libro completo (PDF):
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“Nuestra rebeldía es nuestro NO al sistema. Nuestra resistencia es nuestro SI a otra cosa es posible.”
Subcomandante Insurgente Galeano,Ejército Zapatista de Liberación Nacional (2015)
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ÍNDICE
Prefacio
Catherine Walsh … 11
APERTURA
Gritos, grietas y siembras de vida:
Entretejeres de lo pedagógico y lo decolonial
Catherine Walsh … 17
Parte I
EN DEFENSA DE TIERRA-VIDA
Las cosas no son lo que parecen
Sebastiano Monada (Raúl Prada Alcoreza) (fragmento) … 49
Utopía del ahora
Samyr Salgado … 53
Capítulo 1
Desde abajo, por la izquierda, y con la tierra: La diferenciade Abya Yala/Afro/Latino/América
Arturo Escobar … 55
Capítulo 2
La construcción del saber histórico de lucha
Gustavo Esteva … 77
Capítulo 3
Los movimientos en la crisis del progresismo
Raúl Zibechi … 105
Capítulo 4
Pero hay también ese nosotros y nosotras…
Pueblos en Camino: Vilma Almendra, Beatríz Amor, Tomas Astelarra, Hugo Blanco, Lluvia Cervantes, Constanza Cuetia, John Gibler,Estefanny Mezquite, Alonso Gutiérrez, Manuel Rozental, Rafael Sandoval, Natalia Sierra … 117
Parte II
PEDAGOGÍAS DE SEMBRAR
Mallkis Samyr Salgado … 191
Capítulo 5
Pedagogías de la resistencia: De los cómo sembrar vida donde está la muerte
René Olvera Salinas … 195
Capítulo 6
Palabrandando: Entre el despojo y la dignidad
Vilma Almendra … 209
Capítulo 7
El lugar del canto y la oralidad como prácticas estético-pedagógicaspara la reafirmación de la vida y su existencia en los andes cajamarquinos
Yamile Alvira Briñez … 245
Capítulo 8
Pedagogías para la vida, la alegría y la re-existencia: Pedagogíasde mujeresnegras que curan y vinculan
Betty Ruth Lozano Lerma … 273
Capítulo 9
Sobre pedagogías y siembras ancestrales
Juan García Salazar y Catherine Walsh … 291
Parte III
RESISTENCIAS Y (RE)EXISTENCIASElías y los huracanes
Samyr Salgado … 313
Capítulo 10
Encarnizamiento político-judicial, neocolonialismo y expropiación territorial
María Eugenia Borsani y Relmu Ñamku … 315
Capítulo 11
Estado monocultural, interculturalidad y lucha de los pueblos originariosde la Patagonia Argentina: Entrevista a Relmu Ñamku
Facundo Serrano … 337
Capítulo 12
Conversaciones sobre el extractivismo y la vida: Un par de reflexiones desde la experiencia
Esperanza Martínez y Alberto Acosta … 355
Capítulo 13
Mirar, conocer, actuar: Cuando el arte interpela al capital
Alex Schlenker … 381
Capítulo 14
Activismo y academia: Complementariedad en la resistencia
Manuela Picq, Manuel Paza Guanolema y Carlos Pérez Guartambel … 413
Capítulo 15
Buenos vivires: Matrices culturales, estructuras económicase interculturalidad crítica en Abya Yala
Pablo Quintero … 425
Parte IV
HACERES, SENTIRES, PENSARESY RELACIONARES DECOLONIALESEl Osquitar, el fuego y las pulguitas
Samyr Salgado … 443
Capítulo 16
Pedagogías creativas insurgentes
Raúl Moarquech Ferrera-Balanquet … 445
Capítulo 17
Notas para corazonar la performance como una prácticapedagógica decolonial
Daniel Brittany Chávez … 465
Capítulo 18
Pedagogía y (de)colonialidad
Walter Mignolo y Rolando Vázquez … 489
Capítulo 19
Pensar, sentir y hacer pedagogías feministas descoloniales: Diálogos y puntadas
Carmen Cariño, Aura Cumes, Ochy Curiel, María Teresa Garzón,Bienvenida Mendoza, Karina Ochoa
y Alejandra Londoño … 509
Somos cuerpo
Andrea Reinoso … 537
PALABRAS PARA SEGUIR SIN CERRAR
Sayab t’aan
Isaac Esau Carrillo Can … 543
Entretejiéndonos por la vida en resistencia y rebeldía
Valiana Aguilar … 545
Sobre las autoras y autores… 549
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PEDAGOGÍAS DECOLONIALES/CATHERINE WALSH
La profesora Catherine Walsh, experta en pedagogías decoloniales nos habla de la necesidad de sacudirnos del peso histórico impuesto por Occidente a través del colonialismo, que, además, hoy se sustenta sobre nuevas formas coloniales a través de la globalización.
Conferencia Central Catherine Walsh
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también editado y en difusión desde https://redlatinasinfronteras.wordpress.com/2022/10/16/pedagogias-decoloniales-practicas-insurgentes-de-resistirreexistir-y-revivir/