Los cinco colegios preuniversitarios de Mendoza: Magisterio, Departamento de Aplicación Docente (DAD) Martín Zapata, Universitario Central (CUC), Liceo Agrícola empapelaron sus escuelas para manifestarse a favor del paro de las Universidades Nacionales.
Los centros de estudiantes nucleados en la Federación de las escuelas de la Universidad convocaron a asambleas extraordinarias para expresarse en torno al paro indeterminado de los docentes de la Universidad Nacional de Cuyo. El estudiantado proclamó su apoyo y la idea de empapelar las escuelas. El día sábado organizaron una pintada en conjunto y el lunes 6 de agosto Mendoza amaneció con el apoyo estudiantil, la defensa de la educación pública y el repudio a la ofensiva salarial.
“La semana pasada con varias compañeras empezamos a hablar para ver que podíamos hacer en apoyo al paro docente. Nos organizamos y pasamos curso por curso buscando un o una representante que le interesara. Como el apoyo al paro de parte de los y las estudiantes fue muy grande, el centro organizó una asamblea extraordinaria donde se votó que se iba a sacar un comunicado desmintiendo dichos de un grupo de padres que está en contra del paro y que hablaba en nombre de los y las estudiantes
Los estudiantes defendemos la educación pública porque sabemos que es un derecho fundamental, que actualmente está muy vulnerado debido a las políticas de ajuste del gobierno oficialista. Y que más que ser un derecho, se vuelve un privilegio de clase porque no todos y todas pueden acceder. También es fundamental que a los y las profesoras se les pague acorde a la inflación que hay, porque eso también deteriora nuestra educación y los derechos de los y las trabajadoras. Es nuestro deber como estudiantes defender la educación pública, para que siga perdurando y pueda mejorar, y para que realmente sea para todos y todas, y no que sólo algunes pocos puedan estudiar.” manifestó Milagros, estudiante del Magisterio, en diálogo con ANRed
Departamento de Aplicación Docente
Magisterio
Colegio Universitario Central
Fuente: http://www.anred.org/?p=101191