El Frente Bachis Brecha propone una educación/saber descolonializante
El Frente Pedagógico Bachis Brecha publicó un nuevo número de la revista político pedagógica con eje central en Decolonialidad. El equipo propone dar una discusión pedagógica desde una perspectiva interseccional sobre las construcciones de sentido en torno a pueblos originarios a otros docentes que trabajen en bachis y otros espacios educativos.
“En esta oportunidad, exploraremos las posibilidades para pensar una educación/saber descolonializante que discuta con el eurocentrismo imperante en las instituciones que nos forman como docentes” expresan en la editorial la nueva edición de la revista política pedagógica del Frente Pedagógico Bachis Brecha.
Está integrada por espacios de organización educativa y territorial del conurbano bonaerense como el Bachillerato...