Se conmemoró el 47° aniversario de la Noche de los lápices. Amenazas pro-dictadura y pintadas contra la ESI. Paritarias en Córdoba y Tucumán. Paros y movilizaciones en Jujuy y Chubut. Reclamos en el Conicet. Juicio a estudiantes de la UNC. El gobierno porteño quiere cerrar el Fines. Y otras.
Los lápices siguen escribiendo
Por Mario Hernandez.
El viernes 15 se movilizaron estudiantes secundarios, terciarios y organizaciones políticas desde el espacio de memoria Virrey Cevallos hasta Plaza de Mayo.
A 47 años del secuestro y desaparición de los estudiantes secundarios de La Plata, el movimiento estudiantil, no olvida, ni perdona al genocidio llevado adelante por la última dictadura cívico – militar – eclesiástica.
Más de mil estudiantes se movilizaron en el centro porteño, participaron escuelas como el Pellegrini, Esnaola, Cortázar, entre varias otras que se agrupan en la Coordinadora de Estudiantes de Base (CEB). También lo hizo la CET, Coordinadora de Estudiantes Terciarios, el centro del Joaquín V. González, Alicia Moreau de Justo, el sindicato Ademys, entre otros.
Córdoba
En Córdoba marchan este sábado por los 47 años de la Noche de los Lápices, en homenaje a los estudiantes secundarios secuestrados y desaparecidos el 16 de septiembre de 1976 en La Plata, durante la última dictadura militar.
Esta edición se da bajo la consigna La libertad son tus derechos y la democracia es bandera. “En un año muy particular porque estamos en un año donde dos de los tres candidatos que existen en las elecciones, con posibilidades de ganar en primera vuelta o en un balotaje, están teniendo un discurso que nosotros consideramos negacionista”, opinó Emiliano Salguero, de la Mesa por los Derechos Humanos de Córdoba.
“Niegan los crímenes de lesa humanidad que han sido condenados por la justicia argentina y por la sociedad argentina, principalmente”, agregó.
Lanús: Marcha a la Comisaría 3ra.
El sábado a las 14:00, a 47 años de la Noche de los Lápices, convocan a marchar al Centro Clandestino de Detención Comisaría 3ra. de Lanús.
Compartimos la convocatoria:
Este sábado 16 de septiembre a las 14:00, a 47 años de la noche de los lápices marchamos al centro clandestino de detención desde el que se blanqueó a sus sobrevivientes, la comisaría 3ra.
El único en Lanús que el Estado admite, pero no investiga.
Lo hacemos desde otro centro clandestino sin investigar de V. Alsina, Campomar (Escalada y Murguiondo) porque exigimos la restitución de la comisaría 3ra. para su investigación y conversión en Espacio de memoria.
Porque para frenar el avance de la ultraderecha hay que sostener la memoria de nuestra clase, en la calle.
Son 30.000
Fue Genocidio
Nunca Más
Los lápices siguen escribiendo
Amenazas pro-dictadura en la Universidad de San Martín y en un instituto
En el Instituto Superior de Formación Docente 113, de San Martín, grupos libertarios que reivindican la dictadura y apoyan a Javier Milei, amenazan a docentes y alumnos con dibujos de un Ford Falcon verde con la inscripción “A la noche se viene. Vas a correr zurdo sorete”. También en la Universidad Nacional de San Martín apareció un pasacalle contra la educación universitaria gratuita. No es la primera vez que ocurren este tipo de intimidaciones por parte de los seguidores del líder de “La Libertad Avanza”.
Florencia Gamarra, militante de UxP, que está en la conducción del Centro de Estudiantes del Instituto, contó que los mensajes amenazantes comenzaron hace dos meses y se incrementaron luego de las PASO, por parte de seguidores de Milei.
Según informó, el miércoles, la situación tuvo un nivel más peligroso, ya que en el turno noche, a eso de las 21:00, se desató en el edificio un principio de incendio, del que tanto docentes como alumnos salieron sanos y salvos, pero “pudo haber sido una tragedia”, aseguró.
El fuego comenzó cuando “alguien” tiró algo encendido en los tachos de basura hechos con cartón reciclado, de manera que enseguida se prendieron fuego. Y a su vez, se generó mayor combustión con el aserrín que se usa para limpiar los pisos del edificio.
Las sospechas sobre la autoría de este principio de incendio están en manos de la Justicia. Aunque entre los alumnos se señala una línea directa con las amenazas e intimidaciones, por parte de seguidores de Milei.
“Por suerte, tenemos un compañero que es bombero y enseguida actuó con los matafuegos. Cuando vinieron los Bomberos y apagaron el fuego, dijeron que había sido un hecho intencional. Ahora el Profesorado está cerrado por disposición judicial”, contó la Gamarra, quien participaba de una clase pública, en la puerta del Instituto, en Cochabamba, entre Pueyrredón y Matheu, de San Martín.
Desde el Centro de Estudiantes del Instituto de Formación Docente, aseguran que los primeros mensajes de odio eran dibujos y frases, siempre con alusiones a la dictadura y a llamarlos “zurdos de mierda”. Luego de las PASO, con el triunfo del libertario, la situación fue creciendo. Tanto, que se realizó una denuncia.
Siguieron los carteles con connotaciones más explícitas sobre los métodos usados en la última dictadura cívico militar para desaparecer personas, como la alusión a los Falcons verde. “Si bien nadie vio quién pegó los carteles, tenemos nuestras sospechas”, asegura Gamarra.
Federico Kukso, periodista y autor de “Odorama. Historia cultural del olor”, posteó el último que apareció, en la red social X, con una reflexión: “El negacionismo de candidatos a vicepresidente no se queda solamente en las pantallas de TV. Tienen efectos sociales concretos. Son discursos de odio”.
También en las redes sociales de las agrupaciones que forman el Centro de estudiantes del Instituto se llenan de amenazas y hostigamiento. “Van cada vez más a fondo y apuestan a cosas que creíamos que estaban saldadas en nuestra sociedad”, comentó Florencia Gamarra.
La idea de realizar una clase pública se tomó previo a que el edificio fuera cerrado por la Justicia que investiga el origen del incendio que logró contenerse. “Queríamos mostrar en la calle lo que estaba sucediendo adentro del Profesorado, no solo las amenazas de los negacionistas, también en defensa de los derechos y de la educación pública”, aseguró. “La única forma de combatir estos mensajes es con militancia”, concluyó.
Amenazas en la UNSAM
Mientras, en la misma localidad del norte del Conurbano, en la sede de la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM), también apareció este miércoles un pasacalle colgado de la reja con la inscripción “Ya se les acaba la universidad gratis. Milei 2023”. La foto fue posteada por la agrupación “Compromiso UNSAM”, ligada a UxP, en sus redes sociales.
Según relata Nahuel Schiavoni, secretario de Acción Social y Vinculación del Centro de Estudiantes de la escuela de Ciencia y Tecnología – UNSaM (CECyT), estas acciones se suman “a una lista de amenazas y provocaciones” de parte de grupos libertarios que se vienen registrando en esa universidad en los últimos tiempos.
Por otro lado, en esa casa de estudios, a principios de año, un grupo “quiso colgar una bandera de La libertad Avanza y fue ampliamente repudiado por el estudiantado, que los obligó a descolgar la bandera y nunca más aparecer en la UNSAM. Pero hace algunas semanas, desde las sombras y sin dar la cara, comenzaron a aparecer carteles, amenazas y provocaciones de parte de estos grupos”, contó Schiavoni.
No fue lo único. También por Instagram, la cuenta “Pibes Libertarios” había publicado una story con la foto de una cartelera del MST, durante las elecciones del Centro de Estudiantes en la Escuela de Humanidades de la UNSAM. “Muchos de nuestros carteles y de otras organizaciones de la universidad son arrancados o escrachados con las palabras “orden” y “Milei 2023””, dijo Schiavoni.
Desde el Centro de Estudiantes de Ciencia y Tecnología de la Universidad de San Martín se convocó a una asamblea para el viernes 22 a las 19:30, en defensa de la ciencia y la universidad pública.
Colegios porteños
El 11 de agosto pasado, los Centros de Estudiantes de los colegios porteños Carlos Pellegrini, Manuel Belgrano y María Claudia Falcone habían amanecido vandalizados con pintadas negacionistas y frases de apoyo al candidato presidencial Javier Milei. Además, de haber destruido las placas de los desaparecidos y desaparecidas de esas instituciones que estaban en las veredas.
“Hoy amanecimos con la bronca a flor de piel. Las placas a lxs desaparecidxs del Pelle aparecieron graffitiadas”, había expresado Malena Strauchler, presidenta del Centro de Estudiantes del Pellegrini.
Ocurrió dos días antes de las PASO 2023, en las que se presentaron varios precandidatos nacionales y provinciales que reivindican a los represores de la última dictadura, como Milei y su vice, Claudia Villarruel.
Había sido una semana signada por dos hechos trágicos: el crimen de Morena Domínguez, de 11 años, en el municipio de Lanús -gobernado por Néstor Grindetti-, que derivó en un final anticipado de la campaña electoral; y la muerte del fotoperiodista y militante Facundo Molares en el Obelisco, durante una represión de la Policía porteña.
La Plata: Repudian pintadas antiderechos contra la ESI
En el marco de las actividades por la semana de la Educación Sexual Integral, varias escuelas de la ciudad aparecieron con escraches y varios docentes que garantizan la plena implementación de la ESI en las aulas fueron amenazados. Reproducimos el comunicado de la agrupación Marrón La Plata.
Entre ayer y hoy (30-31/8), y en el marco de la “Semana de la ESI”, aparecieron pintadas varias escuelas de nuestra ciudad con mensajes contra la Ley de Educación Sexual Integral e intimidatorios hacia quienes integramos las instituciones educativas.
La Educación Sexual Integral es Ley desde el 2006, luego de un reclamo de años de gran parte de la sociedad, en especial del movimiento de mujeres y diversidades. Es parte integral del diseño curricular. Y aunque aún su implementación es acotada y seguimos reclamando para que se le asignen recursos, se realicen capacitaciones en servicio y se derogue el artículo 5 que limita su implementación, entre otros reclamos que tenemos, en estos 17 años se ha demostrado su enorme efectividad en garantizar derechos a las infancias y la comunidad toda.
Se han promovido políticas de cuidado del cuerpo, relaciones más afectivas, cuestionar las violencias en los vínculos y en la sociedad en general, reafirmar derechos, promover visiones del mundo y de los géneros inclusivas y diversas. En muchos casos ha permitido que se visibilicen y denuncien situaciones de abusos en diferentes ámbitos.
Estas pintadas responden claramente a un empoderamiento de los sectores más reaccionarios de la sociedad, entre los cuales se encuentran las iglesias que una y otra vez han atacado a docentes y estudiantes. Buscan amedrentarnos y a su vez defender sus privilegios y visión del mundo y la familia. Una visión odiante de los géneros, que defiende un único modelo de familia heteronormativa y una sociedad patriarcal, que tanta violencia y opresión genera. Hablan en nombre de la libertad, pero amedrentan a quienes educamos. La única libertad que defienden es la libertad económica del mercado.
Defendemos el derecho a la educación sexual e integral, laica, científica y diversa. A desarrollar procesos de enseñanza y aprendizaje sin condicionamientos. Defendemos el derecho a la educación sexual e integral, laica, científica y diversa. A desarrollar procesos de enseñanza y aprendizaje sin condicionamientos.
Por eso, hoy más que nunca, cuando vemos que estos sectores reaccionarios, con Milei a la cabeza, que con el resultado electoral se han fortalecido, quieren avanzar sobre nuestros derechos, tenemos que organizarnos en las escuelas y en las calles con toda la comunidad educativa. Con la ESI y nuestros derechos. ¡NO PASARAN!
La lista Multicolor también emitió un comunicado repudiando los hechos y exigiendo a la dirección de Suteba el urgente llamado a asamblea y movilización.
Acordaron los docentes cordobeses
La UEPC aceptó la propuesta salarial del Gobierno de Córdoba. Un maestro de nivel inicial sin antigüedad percibirá en septiembre un salario de unos 275.000 pesos.
El gremio docente anticipó que “de 26 delegaciones, 23 culminaron sus asambleas, de las cuales 21 aceptaron la propuesta salarial”. “Con estas resoluciones confirmadas anticipamos que la docencia de Córdoba está dispuesta a aceptar la propuesta”, escribió en su cuenta de la red social X.
La secretaria adjunta del gremio, Zulema Miretti, explicó que la propuesta establece un 20% de agosto sobre julio y que a eso se le agrega un 10 % de incremento en el complemento inicial.
En un primer momento, los docentes rechazaron la oferta inicial, que, en contraste con el acuerdo aceptado por los demás sindicatos estatales, incluía un aumento del 20% para agosto, sobre el mes de julio, y un adicional del 7% para septiembre, sobre el mes anterior.
Además de incluir una cláusula gatillo a partir de octubre, que aseguraba que los salarios de los empleados estatales no quedasen rezagados frente a la inflación.
Ahora, una de las nuevas mejoras propuestas por el Gobierno provincial consiste en incrementar en un 10%, para septiembre, los salarios de los docentes. Además de otros beneficios que, en conjunto, permitirán al finalizar el año, que los docentes ganen aproximadamente un 10% por encima de la inflación anual.
El conflicto entre el Gobierno provincial y los docentes se desató en la última semana del mes pasado, después de que los demás gremios estatales aceptaran la oferta gubernamental. Sin embargo, la asamblea de docentes de la provincia rechazó la propuesta y convocó a un paro para el último miércoles de agosto.
Ante la imposibilidad de llegar a un acuerdo, el Gobierno provincial solicitó conciliación obligatoria, la cual fue aceptada por el ministerio de Trabajo de la Provincia, con una duración de 15 días hábiles.
Es importante destacar que, si la UEPC acepta la oferta salarial propuesta por el gobierno, el resto de los gremios estatales que firmaron el acuerdo partidario, solicitarán el mismo trato. En otras palabras, que en septiembre también perciba un 10% como los docentes.
Huelga y “jornada de concientización” en las aulas de Jujuy
Docentes de nivel inicial y primario de Jujuy fueron convocados por su sindicato a un paro por 48 horas sin asistencia a los lugares de trabajo desde el lunes pasado para reclamar al Gobierno provincial “la devolución de los días de paro y la exigencia de pago inmediato de los descuentos indebidos”, mismo planteo por el que los afiliados al Centro de Docentes de Enseñanza Media y Superior (CEDEMS) realizaron una “jornada de concientización en las escuelas” el mismo lunes y el martes un paro por 24 horas.
La Asociación de Educadores Provinciales (ADEP) comunicó que aplicará la medida de fuerza debido a que en la última liquidación de haberes el Gobierno volvió a descontar los días de huelga de los docentes, y por lo cual “se iniciará un nuevo expediente por los reclamos legales correspondientes”, dijeron fuentes de la entidad.
Un primer expediente presentado por el sindicato, relacionado con los descuentos por los meses de junio y julio -cuando los docentes fueron al paro por tiempo indeterminado-, se encuentra en etapa probatoria en el Tribunal Contencioso Administrativo.
La convocatoria del lunes fue a las 10:00 frente a la sede del Ministerio de Educación ubicada en el barrio Islas Malvinas.
Por su parte, los afiliados al CEDEMS concretaron también el lunes una “jornada de concientización en las escuelas” mientras que el martes realizaron un paro de 24 horas y una movilización que partió desde su sede gremial para recorrer las calles de la ciudad haciendo visible su reclamo.
Durante la jornada difundieron “la presentación legal en reclamo de los descuentos indebidos en los salarios” que aplicó el Gobierno provincial. Según el CEDEMS, se aplicó descuentos a docentes que “no adhirieron a las medidas de fuerza” y entre otras irregularidades denunciaron “descuentos desproporcionados sin correlato con la cantidad de horas dictadas en los días de paro”, los cuales son “entre $8.000 y $150.000″ en algunos casos.
Los sindicatos docentes de Jujuy sostienen que “la provincia cuenta con el dinero de la coparticipación federal para garantizar los aumentos salariales, cláusula gatillo y paritarias dignas”.
Paro docente en Chubut a 4 años del fallecimiento de Jorgelina y María Cristina
La Asociación Trabajadores de la Educación de Chubut (Atech) convocó para el martes 19 y miércoles 20 de septiembre a un paro para recordar a Jorgelina Ruiz Díaz y María Cristina Aguilar, dos maestras que el 17 de septiembre de 2019 volcaron sobre la Ruta 3 volviendo desde Rawson donde habían participado de una de las tantas manifestaciones que se llevaban adelante ese año. En este marco, el 19, a las 9:30, hubo un acto en el kilómetro 1572 de la Ruta 3, y un acto a las 13:00 frente al Ministerio de Educación en Rawson.
Aquel 17 de septiembre de hace cuatro años María Cristina y Jorgelina iban hacia Comodoro Rivadavia. Ambas eran docentes de la escuela 738 de esa localidad. Se habían movilizado hasta Rawson para una movilización y una manifestación de aquel año, cuando el gobernador Mariano Arcioni había decidido, en medio de una crisis brutal y un ajuste brutal al sistema educativo y a la salud, aumentarse el sueldo un 100% él y a todos los cargos políticos.
Los paros en Chubut también se dan dentro de una difícil realidad que atraviesa la educación en Chubut. Al respecto, Ana, secretaria de prensa de la regional Noroeste de Atech, dio detalles: “En este momento el gremio está atravesado por muchísimos reclamos, en este mes hubo descuentos brutales. Brutales realmente, desde 120.000 pesos, 100.000 pesos, 80.000 pesos, lo cual también es absolutamente ilegal, primero porque el derecho a huelga está reconocido por una ley nacional, y segundo porque no se debe descontar más del 20% de un sueldo, se imaginarán que 80.000 pesos, 100.000 pesos, representa mucho más que el 20% de un sueldo docente, en muchos casos es más del 50% de un sueldo docente. Estamos con esos reclamos, estamos con impugnaciones porque se están realizando concursos de ascenso a nivel secundario y a nivel primario, y hay muchas cuestiones que están irregulares, que no se están haciendo bien, y hay muchos reclamos por antigüedades mal liquidadas, hay muchísimos frentes abiertos, y el gremio sigue luchando por todos los compañeros y las compañeras, también por eso vamos al paro el día 19 y 20, también pidiendo una nueva paritaria, porque no estamos llegando con los aumentos, recordemos que tuvimos un aumento del 35% de acá hasta fin de año, con un 7% mensual hasta diciembre de aumento, el problema es que venimos con un retraso tan grande a nivel inflación, que no tuvimos paritarias en 2020 y 2021, entonces el retraso supera el 100% de inflación. Realmente lo que se ha conseguido hasta acá, nos sigue dejando por debajo de la canasta básica, entonces necesitamos nuevamente reunirnos en mesa paritaria, y también necesitamos que el gobierno nos explique por qué Chubut es la única provincia que no pagó el fondo compensador que correspondía a este mes, y sin dar ninguna explicación. Así que por esas razones y por muchas otras, recuerdo que las escuelas están en peor situación, porque hay transporte escolar que se sigue suspendiendo por falta de pago, en muchos casos hasta 8 meses de retraso en el pago a transportistas”, por todo eso y mucho más es que vamos al paro el día 19 y 20 de septiembre”,
ATEP acuerda un salario por debajo de la pobreza
Pasado más de un mes del paro y la movilización masiva de la docencia en Tucumán, vencidos los plazos de una conciliación obligatoria trucha que el gobierno aprovechó para dividir a la docencia y empujar una negociación en frío, la conducción de ATEP acaba de cerrar un acuerdo con el gobierno provincial que se adapta a las prerrogativas del ajuste que viene llevando adelante el gobierno nacional bajo la hoja de ruta del FMI.
De acuerdo a la información publicada hasta ahora por el gremio, para el mes de septiembre (se cobra en octubre) “el salario provincial o mínimo de un maestro de grado sería de $210.000 en Zona A, y con incentivo se iría a $238.700”. Para el mes de noviembre (se cobra en noviembre), el salario inicial de un maestro de grado será de $248.700, incluyendo el Fondo de Incentivo Docente (FONID) y conectividad, ítems que paga el gobierno nacional.
Este acuerdo firmado por la conducción de ATEP no solamente viola el mandato de las asambleas de delegados zonales, que se habían pronunciado por un salario inicial de 300.000 pesos, en un solo pago y sin sumas en negro e indexado mensualmente; viola incluso el mandato del propio Congreso de ATEP que maniobrando a las asambleas zonales establecieron un piso “no negociable” de 125.000 pesos al básico y un salario inicial de 250.000 pesos.
Pero además el acuerdo que acaban de firmar Hugo Brito y el gobierno de Manzur y Jaldo, deja al salario corriendo por detrás de la inflación y muy por debajo de la canasta básica total que mide el umbral de la pobreza y que para el mes de julio se ubicó en 249.000 pesos. Con el acuerdo firmado, el salario inicial llegará a esta cifra recién en noviembre, cuando la canasta básica total, al ritmo de la inflación actual, ya estará superando los 300.000 pesos.
Cabe destacar que este “salario inicial” que se toma por referencia no corresponde a la realidad de miles de docentes que cobran muy por debajo del parámetro que se usa para las negociaciones paritarias.
En los próximos meses el salario seguirá corriendo por detrás de la inflación y más del 60% de la docencia, que cobra salarios de pobreza según reconoció el propio Brito, seguirá cobrando salarios debajo de la canasta de pobreza.
Luego del acuerdo que firmaron APEMyS, AMET y el gobierno, el salario básico del cargo testigo está en poco más de 58.000 pesos y el salario en mano para miles de docentes no llega siquiera a los 200.000 pesos. El acuerdo que acaban de firmar Hugo Brito y la conducción de ATEP profundiza la pérdida para el bolsillo docente, que en los próximos meses verá licuar su salario por una escalada de precios que avanza más rápidamente.
Denuncian que el gobierno porteño quiere cerrar el Plan Fines: miles de estudiantes no podrían terminar sus estudios
Por Martín Suárez
La Ciudad retiene el dinero enviado por Nación para el pago de salarios y dio de baja 200 contratos de docentes. Más de 2.000 estudiantes en riesgo de no poder terminar la primaria y secundaria.
“Si tenés 18 años o más y no iniciaste o no terminaste los estudios obligatorios (nivel primario y/o secundario), el Plan FinEs te permite hacerlo”, destaca la información oficial de la iniciativa implementada en todo el país desde el 2008. La cursada puede hacerse de manera semipresencial, el trayecto que falte para promocionar los estudios o rendir las materias pendientes con el acompañamiento de docentes tutores. Cuando un estudiante se inscribe puede elegir la Escuela Referente más cercana a su domicilio en las diferentes jurisdicciones que implementan el FinEs. El Plan fue establecido durante la presidencia de Cristina Fernández de Kirchner, y cada una de las jurisdicciones (las 23 provincias y la CABA) adhirieron a la medida, para facilitar que millones de personas puedan terminar sus estudios. Es un convenio marco donde cada provincia recibe el dinero por parte del Gobierno Nacional para el pago de salarios, y las jurisdicciones se encargan de hacer las transferencias de dinero a las cuentas sueldos de los trabajadores y trabajadoras.
En las últimas horas, la Unión de Trabajadores de la Educación (UTE-Ctera) denunció que el gobierno porteño dio de baja los contratos, “haciendo que perciban solamente tres de las cuatro semanas trabajadas y discontinuando la liquidación de millones de pesos de la partida presupuestaria otorgada por el Ministerio Nacional, que corresponden al salario», detalla el comunicado. En la Ciudad hay 36 sedes del FinEs, cada una por cuatrimestre dicta 15 asignaturas y los docentes de esas materias no cobraron el mes completo.
Los docentes del Plan, cobran $4.038 pesos la hora cátedra, una diferencia salarial importante respecto a quienes trabajan en el sistema formal. “Ya no quedan dudas que la intención del gobierno porteño es cerrar el FinEs, hay alrededor de 2000 estudiantes de la Ciudad que por año no van a poder terminar sus estudios y más de 200 profesores que podríamos quedar sin trabajo”, contó una docente del FinEs que solicitó no publicar su nombre.
“Los salarios salen de Nación, es decir que, al darnos de baja los contratos, la Ciudad se está quedando con ese dinero. Lo único que aporta el ministerio de Educación que conduce Soledad Acuña es brindar apoyo técnico pedagógico, que es muy insuficiente, aporta la parte administrativa para titular y ni siquiera pone espacios físicos para dictar las clases, ya que muchos de ellos son lugares recuperados por vecinos y vecinas de los diferentes barrios”, agrega la docente.
“Soy ex alumna del Plan Fines en el que realicé el nivel primario y secundario. Finalicé mis estudios en el año 2018 y actualmente soy estudiante de Enfermería, estoy cursando mi último cuatrimestre”, manifestó Lorgia Alcón quien todavía se muestra muy agradecida con cada profesor y profesora. “Hoy soy estudiante universitario, así como muchos de los que egresamos ese mismo año. Somos muchos quienes queremos superarnos, continuar nuestros estudios y terminar una carrera y fueron los profesores quienes nos dieron un apoyo incondicional y nos guiaron para seguir estudiando”, termina.
Retención de dinero y contratos precarios
La situación es grave porque, más allá que la cartera educativa porteña está reteniendo el dinero de Nación para el pago de salarios, desde hace unos años los docentes del Plan FinEs de CABA vienen reclamando la “estabilidad laboral con contratos de 12 meses, continuidad, el reconocimiento de la antigüedad, vacaciones pagas, asignaciones familiares, y el blanqueo de la mayor parte de lo remunerado para todos los y las trabajadores del Plan”, detalla el comunicado de la UTE. Nos mantenemos en estado de alerta y exigimos al Gobierno de la Ciudad la apertura de una mesa de trabajo para discutir condiciones laborales. Es urgente una solución para lxs docentes que sufren una profunda precarización laboral en el Plan Fines en un contexto de emergencia como el actual.
Fuente: Tiempo Ar
Los docentes de CABA, sin asueto el 21 de septiembre
El ministerio de Educación porteño informó al personal docente y no docente de las escuelas medias, técnicas, artísticas y normales del distrito que el jueves 21 de septiembre deberán concurrir presencialmente a los establecimientos ya que no estarán contemplados dentro del asueto estudiantil. La resolución fue enviada a los directivos de las instituciones y establece que ese día haya jornadas o reuniones institucionales. Tras conocerse la orden del Ministerio que obliga, por primera vez, a los docentes a concurrir a las escuelas un 21 de septiembre, la UTE salió al cruce al manifestar que la medida “es un nuevo cambio inconsulto y unilateral de la agenda educativa interrumpiendo un lazo histórico de festejo entre estudiantes y docentes”. “La nueva imposición sin contenido es una nueva pantomima”, indicaron desde el gremio docente, que sostuvo que las jornadas de mejora institucional propuestas por la cartera educativa deben ser “programadas, pensadas y no improvisada”.
FOTO ANDRES MACERA
Abrazo al rescate de una escuela rosarina
La comunidad de la escuela técnica N°625 Guido y Spano volvió a demostrar su movilización autoconvocada en pos de reclamar al Ejecutivo provincial que active la partida presupuestaria para proceder a la compra del edificio alquilado y evitar de esa manera el desalojo inminente.
Numerosos estudiantes, docentes y padres de alumnos se convocaron en el establecimiento de Córdoba al 2600 para reiterar un abrazo solidario en mensaje directo al ministerio de Educación provincial, con corte de tránsito y elocuentes carteles incluidos. Y fue la antesala de un pronunciamiento oficial del Concejo municipal en el mismo sentido.
La ley para expropiar el inmueble a través de la compra está vigente, pero el Ejecutivo demora en disponer de los fondos para concretar la adquisición.
“Todavía no nos confirman desde el gobierno que está lista la partida para el presupuesto del año que viene, que allí está el dinero previsto. Es lo que nos queda esperar”, dijo Lucía Pezzeto, presidenta del Centro de Estudiantes de la escuela.
Docentes y alumnos sostienen que la demora se debe a un trámite burocrático que –desconfían– esconde una decisión política de dilatar el tema y legarlo a la administración siguiente.
“Hasta hace unas semanas no teníamos ningún tipo de avance, ni nosotros ni los dueños, sobre qué había pasado con la plata”, dijo la representante estudiantil.
Cuando tuvieron oportunidad de interpelar al gobernador en persona algunas semanas atrás, éste les dijo que la partida presupuestaria no estaba prevista y que se ocuparía de resolver el asunto. “Hace poco nos dijeron que hay una especie de borrador del presupuesto del año que viene en el que está la partida para comprar el edificio, pero todavía no hay nada confirmado”, advirtió Pezzetto.
El tiempo juega en contra. La ley de expropiación se extinguirá en agosto del año próximo, y para entonces la familia propietaria del edificio quedará habilitada a promover el desalojo de la institución educativa. “Y nos van a mudar a un lugar que no tiene ni las dimensiones ni las comodidades adecuadas para la tecnicatura de la escuela”, señalaron desde el centro estudiantil.
Esta institución es una de las dos en Rosario que orientan su currícula al diseño gráfico y la comunicación multimedia. Sus estudiantes demuestran un alto grado de identidad con la escuela y su situación crítica. Fue por su movilización que el Ejecutivo provincial tuvo que incluirlo en agenda para evitar el costo político de tener una escuela desalojada.
Los dueños del edificio revelaron a comienzos de 2022 sus intenciones de no renovar el alquiler al Ministerio de Educación y de proceder al desalojo del inmueble.
La situación salió a la luz en el inicio del ciclo lectivo de ese año, durante una reunión de docentes con padres y madres. Allí se expusieron los problemas edilicios de la escuela y la capacidad excedida de la matrícula. Y ante el interés de los padres, las autoridades revelaron que había una moción de desalojo en curso y la certeza de que tendrían que mudar la escuela para fines de 2023.
Por eso se activó una Ley de expropiación contrarreloj a instancias del diputado Carlos Del Frade, pero la norma está y la plata no. Y encima el gobierno dejó de pagar el alquiler desde mayo del año pasado, luego de que el Senado también diera su aprobación como en Diputados y así la ley quedara sancionada.
La comunidad educativa cesó en su manifestación a primera hora de la tarde para dirigirse al Concejo municipal, donde los esperaba la sesión ordinaria con un llamado de atención institucional a la Casa Gris.
La concejala Jesica Pellegrini (Ciudad Futura) promovió una declaración a través de la cual el Parlamento local dejó expresa “su preocupación por la situación de incertidumbre que atraviesa la comunidad educativa de la Escuela de Educación Técnica Nº625 ‘Carlos Guido y Spano’, en razón de la demora en la instrumentación del proceso expropiatorio dispuesto por la ley Nº14.091, e insta al gobierno de la provincia de Santa Fe a impulsar el procedimiento expropiatorio e incluir en el Presupuesto 2024 la partida presupuestaria necesaria a dichos efectos, a los fines de garantizar la continuidad, permanencia y el normal desarrollo de la actividad educativa de la institución”.
Trabajadores del CONICET paran y movilizan
En el marco de la Jornada nacional de lucha, que contó con movilizaciones en todo el país, el viernes 15 concentraron frente al Polo Científico-Tecnológico, ubicado en Godoy Cruz al 2300, en la Ciudad de Buenos Aires.
En tanto, también movilizaron desde la mañana en Posadas (Misiones) y Bariloche. Mientras que a las 15:00 en Mar del Plata, Córdoba y Rosario, y a las 17:00 en Santa Fe. Finalmente, el sábado 16 a las 14:00 también movilizaron en Bahía Blanca.
«La jornada de lucha está motivada no solo por los ataques al organismo sino también por el ajuste que sufre actualmente, reflejado en la precarización de la situación laboral y de los ingresos de trabajadores de los cuatro estamentos (administrativos y de gestión, personal de apoyo, becarixs e investigadoxs). Existen efectivizaciones pendientes en las carreras de investigador y personal de apoyo, lo que deja a cientos de trabajadorxs en una situación de gran incertidumbre frente a los ataques y al ajuste en curso. Además, en el salario de investigadores y personal de apoyo solo entre el 10 y el 15 % es salario básico, con lo cual casi el 90% depende de un decreto de jerarquización que puede ser borrado con la simple firma de un presidente desde diciembre», alertan en un comunicado.
Ante esta situación general, reclaman el «pase a planta de trabajadores/as contratados/as y apertura urgente de los concursos ya aprobados por la Secretaría de Gestión y Empleo Público»; la «efectivización de los cargos de personal de apoyo e investigadores ya concursados»; «recomposición salarial»; «derechos laborales para becarios/as»; y el «pase de los aumentos por jerarquización al básico de investigadores y personal de apoyo».
En este marco, Gonzalo Sanz Cerbino, delegado de ATE-Capital, expresó: «es inadmisible que el gobierno haya llegado hasta acá manteniéndonos en una situación de precarización tal que el próximo presidente pueda con una simple firma desmantelar el CONICET, no cerrándolo sino ajustando al punto de obligarnos a buscar otro trabajo», remarcó.
Juicio a 27 estudiantes de la Universidad Nacional de Córdoba
Por Pelagia Rodríguez
El movimiento estudiantil de la Universidad Nacional de Córdoba tendrá que afrontar otro intento por parte del Poder judicial burgués y sus colaboradores reaccionarios, a un juicio por una causa armada con varias irregularidades, en el marco de esa maldita costumbre que tiene el Estado de criminalizar la protesta y toda lucha popular.
Durante la rebelión educativa del 2018, se tomaron más de 90 edificios públicos en todo el país, entre otros, 57 universidades paralizadas, como fruto de asambleas multitudinarias y grandes movilizaciones de diferentes sectores de la sociedad.
El movimiento estudiantil de la Universidad de Córdoba centró sus exigencias en la conquista de un mayor presupuesto y disputar su orientación hacia becas económicas para garantizar el ingreso, permanencia y egreso de estudiantes, ampliación de las raciones del comedor universitario y terminar con el convenio de «seguridad» que permite a la policía provincial permanecer y actuar dentro del campus universitario.
Tras 24 días de ocupación pacífica las autoridades universitarias llamaron a una Mesa de trabajo de carácter No Resolutivo, valiéndose de ese llamado al diálogo para identificar a estudiantes que fueron como delegados y darle curso legal a una causa abierta.
La causa caratulada de «Usurpación por despojo» la materializan Hugo Juri (Rector de la UNC), Ramon Yanzi Ferreira (Vice Rector), Graciela López de Filoñuk (Fiscal de la causa) y Hugo Vaca Narvaja (Juez de la causa).
Es importante aclarar que toda esta jugarreta la tenían «dormida» y la acaban de poner en marcha justo en un momento en que nuevamente el movimiento estudiantil viene llevando adelante asambleas y jornadas de lucha en reclamo por el comedor universitario, ya que la institución educativa no solo no resolvió, sino que empeoró el acceso al comedor como otra manera de elitizar la educación pública, esto entre otras acciones.
El próximo 29 de septiembre comenzará el juicio, la persecución del Estado como única respuesta, en este caso a los estudiantes, nos demuestra que para sostener este modelo de ajuste tienen que amedrentar y reprimir.
Como lo demuestra la historia el único camino para conquistar nuestros derechos es la lucha, la persecución, criminalización y judicialización a los estudiantes nos interpela a todo el pueblo trabajador, asumir el desafío de revertir esta situación es tarea de todos.
Con la UBA en el top ten, 12 universidades argentinas figuran entre las más prestigiosas de América latina
Doce universidades argentinas, entre ellas cinco públicas, fueron destacadas dentro de las 100 más prestigiosas de América Latina y el Caribe, según el ranking 2024 elaborado por la consultora Quacquarelli Symonds (QS), en el que la Universidad de Buenos Aires (UBA) es la mejor valorada del país en el puesto número nueve.
En la nómina que contiene 430 instituciones, Argentina cuenta con 43 universidades, de las cuales 12 ascendieron y 14 bajaron, en tanto que 17 se mantuvieron estables dentro de su rango.
De acuerdo al QS World University Rankings 2024: América Latina y el Caribe, seis universidades argentinas figuran entre las 50 mejores de la región.
Detrás de la UBA, se ubican la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) en el lugar 21, la Universidad Austral (UA) en el 24, la Pontificia Universidad Católica Argentina en el 35, la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) en el 36 y la Universidad Torcuato Di Tella en el 45.
Más atrás, la Universidad de San Andrés (UdeSA) en el puesto 67, la Universidad Nacional de Cuyo en el 81, el Instituto Tecnológico de Buenos Aires (ITBA) en el 93, la Universidad de Belgrano (UB) en el 94 y la Universidad de Palermo (UP) en el 100.
El ranking evalúa ocho indicadores agrupados en cuatro dimensiones de análisis: Investigación, Empleabilidad, Experiencias de aprendizaje y Compromiso Global.
En este sentido, la UBA obtiene un posicionamiento “dentro del top 10 en 4 de los indicadores que conforman el índice: en reputación académica tiene el 2° puesto, para la reputación del empleador el tercer puesto, y en los dos indicadores de Compromiso Global (Web Impact y Redes internacionales de investigación)” el sexto y noveno puesto, respectivamente.
El rector de la UBA, Ricardo Gelpi, dijo que “estos resultados no hacen más que renovar nuestro compromiso y responsabilidad como institución académica. Esta posición que ocupamos da cuenta del prestigio de una universidad pública, gratuita, masiva y de calidad”.
Además, se posiciona en el primer puesto para cuatro de los ocho indicadores del ranking: Reputación Académica; Reputación del Empleador; Redes internacionales de investigación; e Impacto de la web.
Según el indicador QS de reputación académica, la UBA “goza de una excepcional consideración entre académicos y empleadores internacionales” y “es la segunda mejor valorada de América Latina y el Caribe”, detrás de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
A escala regional, la Universidad de San Pablo ocupa el primer puesto y desbancó a la Pontificia Universidad Católica de Chile, que se sitúa en segundo lugar, mientras la brasileña Universidad Estadual de Campinas ocupa el tercero.
En cuanto al tamaño de las clases, los recursos docentes y la proporción de profesores por estudiante, un total de 24 universidades de Argentina figuran entre las 100 mejores de la región, 15 de ellas entre las 50 mejores -más que ningún otro país- y cinco están entre las 20 primeras, destacó el informe.
En nuestro país es sólida la reputación entre los académicos internacionales, son excepcionales los recursos docentes según el número de profesores por estudiante, es alto el nivel de colaboración internacional en investigación, y se observa un esfuerzo por producir un volumen “ligeramente elevado de investigación de alto impacto”, destaca el ranking.
El trabajo subraya también que “las principales universidades argentinas colaboran intensamente en materia de investigación transfronteriza” y en este indicador la UBA se posiciona en el noveno puesto en Red Internacional de Investigación”, mientras la UNLP y la UNC “también obtienen excelentes resultados, ocupando los puestos 21 y 31 respectivamente”.
Por su parte, la Universidad Austral produce la investigación de mayor impacto de Argentina según las citas por artículo, y, en este rubro, ocupa el puesto 13.
El rector de la UA, Julián Rodríguez, subrayó que esa casa de estudios “se propone aportar a la sociedad contribuyendo a la solución de los problemas más urgentes y complejos que requieren la articulación de múltiples actores para el logro de un bien común, evitando respuestas individualistas”.
El trabajo sostiene que ninguna universidad argentina figura entre las 50 primeras en la medición de QS de la producción investigadora por volumen, “lo que indica que la producción investigadora es un reto para el país”.
A su vez, la Universidad Torcuato Di Tella posee un excelente nivel de especialización de su profesorado, según el número de miembros del personal con un título de doctorado, y obtiene la tercera puntuación más alta de América Latina y el Caribe en este indicador, en tanto que la Universidad de San Andrés es la otra única entre las 50 mejores de la región, en el puesto 49.
La edición 2024 del QS incluye 430 instituciones de 25 países y por primera vez están representados Granada, Guyana, Jamaica, Surinam y Trinidad y Tobago.
Brasil es el país más representado, con 97 universidades clasificadas, seguido de México con 63 y Colombia con 61.
El país vecino tiene también el profesorado mejor formado, según el número de doctores, y 43 de las 50 mejores universidades de la región son brasileñas.
Asimismo, entre los países con 10 o más universidades clasificadas, Chile es el más reconocido entre los académicos internacionales, gracias a “una prolífica producción investigadora y una intensa colaboración internacional”.
Colombia es el país latinoamericano con más universidades entre las 50 mejores según la métrica de reputación del empleador; República Dominicana produce algunas de las investigaciones de mayor impacto, según las citas por artículo, y la UNAM obtiene la mejor reputación de América Latina entre los académicos internacionales
En el caso de Perú, es el país que presenta uno de los porcentajes de mejora más elevados, con un 33% de universidades que ascienden y sólo un 8% que descienden.
Boletín de noticias educativas actualizado al 22.9.2023
Fuentes: Página/12, Vía Jujuy, Agencia FARCO, Red Eco Alternativo, La Izquierda Diario, Indymedia Derechos Humanos, Anred, Resumen Latinoamericano