1er. Encuentro Nacional de
Educación e
Identidades
Los Pueblos Originarios y la
Escuela
26 y 27 de Septiembre de
2003
Sede: Universidad
Nacional de Luján
(prov. de Buenos Aires) - Argentina
CIRCULAR # 3
Organizan:
Universidad
Nacional de Luján
Mesa
de Trabajo Pueblos Originarios
Confederación
de Trabajadores de la Educación de la República
Argentina
Auspicia:
Facultad
de Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de
Comahue.
Facultad
de Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de Entre
Ríos.
Facultad
de Humanidades, Universidad Nacional de Salta.
CLACSO
Colabora:
Dirección
General de Derechos Humanos, Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
El
1er. Encuentro Nacional de Educación e
Identidades - Los Pueblos Originarios y la Escuela fue declarado de
interés general por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (resolución
Nro 329) y la Facultad de Filosofía y Letras -UBA (resolución Nro 2048)
Confirmaron
su participación al Encuentro los pueblos originarios: Mapuche, Aymara, Kolla,
Tupy Guaraní, Wichí, Ava Guaraní, Quechua, Guaraní y Toba.
Docentes
y estudiantes de las provincias de Río Negro, Salta, Buenos Aires, Neuquen,
Jujuy, Chaco, La Pampa, San Juan, Formosa, Tucumán y Cdad. De Bs.
As.
Así
como las siguientes instituciones: UNLP, UBA, INALP, UNLPam, Asamblea del Pueblo
Guaraní, Comisión Juristas , Escuela Centro Educativo, Centro Educativo Mapuche,
IFD. J. V Gonzalez, ADILQ. Univ. Tucumán, Equipo de comunicación mapuche y CENAQ
(Consejo Educativo Nacional).
El
encuentro se desarrollará fundamentalmente a partir de tres
modalidades:
a. PANELES
Objetivos:
La organización de las comunicaciones en Paneles tiene como objetivo exponer
resultados de investigaciones y/o experiencias educativas que contribuyan al
conocimiento y análisis de la realidad.
Metodología:
Los Paneles estarán organizados alrededor de ejes temáticos y conceptuales,
contemplando la participación de especialistas y miembros de pueblos
originarios. Cada Panel incluirá
tres o cuatro exposiciones y un espacio de preguntas, comentarios y debate.
Los
Paneles se desarrollarán en forma simultánea durante las mañanas del viernes 26
y sábado 27, de 11 a 13 hs., y contarán con un coordinador por Panel.
b. TALLERES
Objetivos:
Posibilitar
una lectura crítica de las prácticas educativas a partir de la reflexión e
intercambio sobre aspectos como la planificación, organización, ejecución,
seguimiento, evaluación de la tarea educativa; el rol del docente; las
metodologías participativas en el desarrollo, implementación y evaluación
curricular; el conocimiento y análisis de necesidades, estrategias, logros y
limitaciones en los diferentes contextos.
Metodología:
Los objetivos anteriores se alcanzarán mediante una estrategia
de trabajo que exponga las posiciones de
pueblos originarios, docentes y
universitarios a partir de la exposición sobre temas específicos con la evaluación e
intercambio de experiencias concretas vividas en procesos educativos. Para
desarrollar esta dinámica los talleres cuentan con un coordinador y un
observador a cargo del registro. Cada taller se desarrollará en tres momentos:
exposición de dos o tres experiencias/investigaciones; preguntas y
comentarios; debate a partir de la
revisión de los ejes que plantee el coordinador.
Los
Talleres se realizarán en simultáneo entre las 14 y 17 hs. En la Plenaria del
día sábado se expondrá un informe sobre los aspectos tratados en cada taller,
para lo cual durante el desarrollo de cada taller se designará un
vocero.
CONTENIDOS: Los
contenidos de los Talleres son unidades temáticas relativas a los diversos
componentes de la problemática de la educación y la cultura. Su finalidad es la
de proporcionar elementos de reflexión para que los participantes elaboren
instrumentos teóricos - metodológicos para el análisis de los problemas y para
el diseño de las líneas de acción emergentes de su capacidad propositiva. Los participantes recibirán
orientaciones bibliográficas y otros materiales de apoyo que puedan serle
útiles.
Taller
I : Proyectos
institucionales
Taller
II : Ciencias
Sociales
Taller
III: Ciencias Naturales y
Matemática
Taller
IV: Lenguaje y comunicación
Taller
V : Cultura y
arte
c. PLENARIAS
Durante el Encuentro se realizarán tres actividades Plenarias cuyos
objetivos y descripción se presentan a
continuación:
Plenaria
de apertura:
Viernes
26 de 9 a 11 hs
Contará
con la participación de autoridades y representantes de las tres instituciones
organizadoras. Durante la misma se plantearán las líneas generales y objetivos
del Encuentro, así como una descripción general de las actividades
programadas.
Panel de
experiencias internacionales:
Sábado
27 de 9 a 11 hs
La
presencia de participantes de países hermanos determinó la organización de un
panel único con exposiciones de nuestros visitantes, cuyo objetivo es compartir
las experiencias que se vienen desarrollando en el contexto internacional
alrededor de los ejes que orientan el Encuentro.
Plenaria de
cierre:
Sábado
27 a partir de las 17.30 hs
Tiene
como objetivos la exposición de los informes de cada taller, la síntesis y
evaluación general del Encuentro y la discusión futuras líneas de acción.
OTROS
ESPACIOS
·
Exposición
de producción de materiales didácticos, presentación de investigaciones y
experiencias de educación.
Viernes
a partir de la 17 hs. y sábado todo el día
·
Presentación
de videos.
Sábado
a partir de las 11 hs.
·
Exposición
de material bibliográfico (Librería).
Viernes
a partir de la 17 hs. y sábado todo el día
·
Espacio
artístico.
Viernes
a partir de la 20 hs.
·
Espacios
de síntesis de los paneles y talleres (final de la mañana y tarde)
·
Espacios
de encuentro por estamentos (docentes, pueblos originarios y universitarios).
Viernes
a partir de las 17.30 hs.
Informaciones
generales
INSCRIPCIONES
La
inscripción PARA LAS JORNADAS está abierta desde el 1 de agosto de 2003 y se
realizará por sector.
·
Docentes
de todos los niveles y modalidades, estudiantes de los Institutos de Formación
docente en los sindicatos de base.
·
Docentes
y estudiantes universitarios en la Universidad Nacional de Luján UNLU
·
Miembros
de las comunidades Indígenas en Mesa de Trabajo de los Pueblos
Originarios
La
inscripción para la presentación de experiencias /
investigaciones quedó
cerrada el 1 de septiembre de 2003. Los autores de los trabajos
aceptados recibirán la respectiva notificación durante la primera semana de
septiembre.
Las
ponencias tendrán un máximo de 15 minutos para su exposición, seguidos de 10
minutos para el debate y sólo podrán estar a cargo de sus autores. Las ponencias
completas (máximo 8 páginas) deberán enviarse antes del lunes 22 de
septiembre.
Esta
actividad se financiará con los fondos recaudados en concepto de Bono
Contribución de $ 5
Alojamiento
y alimentación
La UNLu cuenta con un comedor y un bar que funcionarán, con precios
accesibles, ambos días. Asimismo, habrá espacios de venta de cómidas rápidas
(sandwiches, bebidas, fruta, etc.) autogestionados por los pueblos originarios.
El viernes 26 por la noche los organizadores realizarán una “choripaneada”
abierta a todos los participantes.
Con
respecto a las posibilidades de alojamiento, contamos con la opción de alojarse
en aulas con bolsa de dormir y hoteles accesibles cuya lista se adjunta. A los
hermanos de los pueblos originarios se les sugiere comunicarse con la Mesa de
Trabajo, quienes se encuentran gestionando otras posibilidades de
hospedaje.
En
próxima circular se enviará el programa.
Informaciones
e inscripción:
Universidad
Nacional
de
Luján
UNLu |
Mesa
de Trabajo
de
los
Pueblos
Originarios
|
Confederación
de Trabajadores de la Educación de la República
Argentina-CTERA |
Departamento
de Educación Rutas 5 y 7. Luján,
Buenos
Aires-Argentina Tel: (2323) 423979, 423677, 423171; int. 297,
293 Correo electrónico: mocovi@yahoo.com
|
Tel:
1556241258
4812-7583 Correo electrónico: mesatrabajo@hotmail.com |
Secretaría
de Educación y Estadísticas Instituto de Investigaciones Pedagógicas
Marina Vilte Chile 654 (1098) Ciudad de Buenos Aires -
Argentina Tel: (54-11) 4300-5414 int. 119/120 Fax: (54-11)
4300-5414 Correo electrónico: instituto@ctera.org.ar Página
WEB:
http://www.ctera.org.ar/iipmv |