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Viernes 17 de Septiembre de 2010 | En defensa de la educación pública
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El 16 de septiembre se conmemora la desaparición de un grupo de estudiantes secundarios de La Plata que reclamaban, entre otras cosas, el boleto estudiantil. Sus nombres: María Claudia Falcone, María Clara Ciocchini, Franciso López Muntaner, Claudio de Acha, Horacio Ungaro y Pablo Díaz.
Estas primeras seis desapariciones fueron el comienzo de una operación organizada y comandada por el general Ramón Camps, denominada “La noche de los lápices” y consistió en la acción sistematizada de secuestro y desaparición de más de 230 estudiantes secundarios de entre 14 y 18 años. El mensaje que la dictadura militar quiso dar es que estaban dispuestos a dar un escarmiento a todos los sectores movilizados, aún entre los más jóvenes.
Sin embargo esta operación genocida fue resignificada y transformada en un espacio de lucha y defensa de la educación pública y en la construcción de memoria colectiva. “A 34 años los lápices seguimos escribiendo” fue la consigna elegida por los estudiantes agrupados en la Coordinadora de Estudiantes Secundarios (CUES), que convocaron a más de 25.000 personas en una de las más multitudinarias marchas que se recuerdan un 16 de Septiembre que fue desde Congreso a Plaza de Mayo.
Los estudiantes porteños hace poco más de un mes vienen llevando adelante una importante lucha por mejoras edilicias, becas, viandas e incremento del presupuesto educativo. Irrumpiendo en la agenda política y mediática por la toma de más de 30 establecimientos educativos, luego de agotar todas las vías posibles para hacer escuchar sus demandas. Así lo denuncia mediante un comunicado de prensa un grupo de Madres y Padres en Defensa de la Educación Pública: “Coincidimos en que la toma ha sido el último recurso luego de un extenso camino y que sólo frente a esta instancia el ministerio ha abierto un canal de diálogo, sin el cual no se hubieran acercado a las escuelas los equipos técnicos, ni se hubiera avanzado con ineficientes planes de obra, ni se hubieran propiciado las reuniones entre los representantes del movimiento estudiantil y ese Ministerio.”
Al reclamo de los estudiantes secundarios de la Ciudad de Buenos Aires se sumaron algunas Universidades Nacionales en solidaridad y con demandas propias, los sindicatos docentes que realizaron un paro de 48 horas con un alto acatamiento, varias organizaciones sociales, partidos políticos y madres y padres que acompañan la lucha de sus hijos e hijas. La movilización en defensa de la educación pública alzó sus banderas por las calles y las plazas de distintas ciudades del país.
Una vez más como hace 34 años, los y las jóvenes, levantaron su voz por una educación pública inclusiva e igualitaria: “Respondemos a nombre de la Educación pública porque levantamos las banderas de la solidaridad”.
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Miércoles 8 de Septiembre de 2010 | Continúa el plan de lucha de secundarios porteños
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El lunes, 6 de septiembre, estudiantes secundarios de la Ciudad de Buenos Aires se movilizaron por tercera vez al Ministerio de Educación porteño. Luego que más de 20 colegios fueran tomados por sus alumnos/as, en reclamo de mejoras edilicias, viandas y becas para estudiantes en situación de vulnerabilidad social y la ejecución del presupuesto educativo del que sólo se ha ejecutado el 7 por ciento.
El ministro Esteban Bullrich se reunió con representantes de 56 escuelas, 8 padres y madres y un delegado de la Federación Universitaria de Buenos Aires (FUBA), que actualmente están tomando las sedes de la Facultad de Ciencias Sociales y de Filosofía y Letras, en reclamo de aumento del presupuesto educativo.
Verónica, una madre de la escuela Julio Cortazar de Caballito, que participio de la reunión expreso: “Bullrich estuvo sólo 5 minutos con nosotros, lo único que hizo fue repartir una carpeta a cada escuela que participó de la reunión anterior. Luego se fue y quedaron algunos funcionarios, el jefe de Gabinete del Ministerio, la presidenta de la Comisión de Educación de la Legislatura. Los chicos revisaron los informes y el panorama fue muy desparejo. Se comprometieron con las obras de alrededor de 10 escuelas y al resto les dieron planes insuficientes. Por ejemplo a la escuela Claudia Falcone no le dieron nada. Todo promesas para el 2011. Evidentemente la estrategia de Bullrich fue dividir y eligió a las escuelas como el Acosta y el Fader, que además de estar en una situación ruinosa, tienen comunidades muy movilizadas y con llegada mediática. Los chicos hicieron una asamblea ahí mismo (en el hall, porque éramos tantos que no nos hicieron subir) y decidieron seguir con el plan de lucha, lo que evaluaron es que suman otra victoria y que lejos de perder fuerza siguen sumando.” Articulo Completo
Domingo 29 de Agosto de 2010 | Ciudad de Buenos Aires: Continúa la lucha por la educación pública
El día viernes, representantes estudiantiles de más de 20 colegios tomados y alrededor de 15 padres y madres, se reunieron con el Ministro de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, Esteban Bullrich. Mientras en las puertas del Ministerio se realizaba una importante manifestación de alumnos y alumnas.
Luego de varias horas de reunión, los referentes secundarios se retiraron del Ministerio considerando que la reunión fue un fracaso. En muchos casos, el Ministro, recién tomaba real dimensión la situación edilicia de varios de los establecimientos educativos. Fernando Ramal integrante del coordinadora manifestó a un diario nacional: "La lucha continuará más allá de las tomas, puede que se levanten momentáneamente". Aunque la metodología de lucha y la continuidad de las tomas será decida por cada escuela, los alumnos y alumnas secundarios, se reunieron este sábado en una asamblea convocada por la Coordinadora Unidad de Estudiantes Secundarios (CUES), en la sede del Colegio Normal 4, donde evaluaron la propuesta del Ministro Bullrich. Allí se acordó continuar con diferentes medidas hasta el 6 de septiembre, momento en el que se reunirán nuevamente con el Ministro de Educación porteño. Articulo Completo
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Miércoles 25 de Agosto de 2010 | Reclamos en la educación pública
Fueron recibidos por el Ministro de Educación, los referentes de los Centros de Estudiantes. El Ministro había advertido, en las primeras horas del reclamo, que no negociaría con las escuelas tomadas. Al mismo tiempo envío una circular a las escuelas, donde se solicitaba a los/las directivos/as de las escuelas que realizaran la denuncia policial y confeccionar la lista de estudiantes que participaran de la acción.
Rápidamente intervino la Asesoría Tutelar de Menores de la Ciudad de Buenos Aires remitiendo una nota al Ministro de Educación, firmada por Gustavo Moreno, donde expresa: “Que la toma pacífica de las escuelas pueda considerarse como una posible configuración de un delito es uno más de los reiterados comportamientos del Gobierno de la Ciudad utilizados para desligarse de sus obligaciones constitucionales –en este caso, garantizar el derecho a la educación, intentando de esa manera penalizar un reclamo justo y pacífico y transmitir su propia e indelegable responsabilidad a los alumnos/as y sus padres”
Sin embargo la respuesta a esta circular por parte de los directivos fue dispar, en el Normal N°6 Vicente López y Planes del barrio de Palermo, les iniciaron una causa penal, según informaron integrantes del Centro de Estudiantes: “Las clases en los demás niveles no se están dando normalmente, porque la rectora del nivel terciario nos hizo una denuncia penal”. El primero en acatar el pedido, de la cartera de educación, fueel rector de la Escuela Manuel Belgrano, que presentó una denuncia en la comisaría Nº19, el día viernes pasados, donde afirmó que “se observó el ingreso de personas ajenas al colegio, como así también la organización de reuniones políticas y un baile y el ingreso de alcohol”.
El reclamo se origino en la decisión del Gobierno porteño de reducir de 60.000 a 30.000 el número de becas destinadas a los alumnos en situación de vulnerabilidad social. El deterioro edilicio de muchas escuelas y la baja ejecución del presupuesto de educación. Algunas escuelas sumaron a sus reclamos la consigna “Fuera Macri” como es el caso del Normal N° 6, argumento utilizado por Rodríguez Larreta para descalificar el reclamo por estar “politizado”.
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