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Profesorado Alicia M. de Justo en pie de lucha
Por Federichi ((i)) - Wednesday, Jun. 23, 2004 at 3:57 AM
educa-argentina@indymedia.org

El último jueves 10, alrededor de la s 20 hs. mas de 500 estudiantes, del Instituto de Enseñanza Superior (I.E.S) N°1 Alicia Moreau de Justo cortaron el transito en Avenida Córdoba intersección con Ayacucho. Los estudiantes reclaman contra el cierre de las carreras de filosofía, y contra la aplicación de la Ley de Educación Superior en los todos los profesorados de la ciudad de Buenos Aires.

El proyecto está relacionado con el traspaso de las carreras de profesorado en Filosofía y Psicología del I.E.S N°1 al I.E.S. Joaquín v. González, la medida es impulsada por la Directora General de Educación Superior, Lic. Graciela Morgade con apoyo del Gobierno de la Ciudad, e inspirado en el decreto nacional 1394/2003, firmado por Filmus y Kirchner.

Esa noche los estudiantes argumentaban que si se aprueba este reciente decreto, significa la aplicación de la Ley Federal de Educación en los terciarios, ya que según él: ?los establecimientos educativos, que no se ajusten a la estructura del Sistema Educativo Nacional aprobado por la Ley Nº 24.195 (L.F.E.), no tendrán validez nacional a partir del 31 de diciembre de 2004?.

Según los estudiantes, con esta modificación se producirían cierres de curso a través de la reducción de la matricula, por que juntarían las cursadas de los dos profesorados limitando las vacantes, creando cursos superpoblados y despidiendo la mitad de la actual planta docente.

Mariano un delegado del Centro de Estudiantes del Alicia M. de Justo, que estuvo presente en una reunión con la Lic. Morgade dijo que ?este proyecto de juntar cursos entre los profesorados es mercantilista, porque nos obliga a pensar que si se anotan menos de 40 personas en una carrera hay que cerrarla, o pasarla a otro profesorado. Las ideas de que la excelencia académica responde al respeto a la ?demanda? en educación, es una falacia impuesta a través de los proyectos educativos de Menem y el Banco Interamericano de Desarrollo?.

Esta es una discusión que acá no termina, los estudiantes después del corte de calle realizaron una asamblea donde conversaron un balance de la actividad, y un nuevo plan de lucha hasta terminar con el proyecto del cierre de carreras, en esa asamblea en un gran salón de actos del Alicia Moreau de Justo, me llego un volante que me interesa transcribir para cerrar la nota: Hasta el momento se ha venido discutiendo le necesidad de realizar una reforma curricular, en todas las carreras de nuestro profesorado.

El eje de la cuestión no surge como la necesidad imperiosa de actualizar nuestras carreras, sino por las presiones constantes de Educación Superior, para que la Capital Federal quede en la misma situación que el resto del país, esto es, enmarcados dentro de la Ley Federal de Educación.

Creemos humildemente que la gran victoria del neoliberalismo surgió en el momento justo en que lograron ( en nuestro caso particular) hacernos creer, a nosotros estudiantes-futuros docentes- que el pueblo, no tenia absolutamente ninguna capacidad para pensar cual era la mejor educación para si, o sea, que no podía intervenir en lo que nosotros en el futuro próximo le vamos a enseñar a sus hijos y al pueblo, consecuentemente, le hicieron creer que no podía ponerse a pensar que tipo de educación quería para sus hijos, porque eso era cosa de ?entendidos?, ?especialistas?, ?intelectuales? y no le competía a la ?chusma? gastar energía en cosas que no entendía.

Fue mas o menos para esa época, también, cuando a la vecina de cualquiera de nosotros, agobiada por las deudas empezó a preguntarse, ¿por qué tenia ella, que mantener a los estudiantes con el pago de sus impuestos, si total ella no estudiaba y a su hijo la única perspectiva de trabajo que le quedaba era la de ser cajero de algún hipermercado?
Ese fue el punto de su victoria, el de separarnos, el de convertirnos en sujetos individuales que solo reconocen a sus pares, el hacernos olvidar que somos parte de una sociedad.

Es por eso que tenemos que entender que el sistema educativo, es algo mucho mas importante que el lugar donde podemos tirar a nuestros hijos mientras nos vamos a trabajar, es una de las armas mas importantes que tienen los pueblos del mundo para constituirse como tales y liberarse, es sin lugar a duda la base sobre la que se expande la cultura de los pueblos, la base que sostiene toda la estructura de la sociedad y es por eso que es, el ultimo bastión que debemos perder.

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