| versión para imprimir - envía este articulo por e-mail |
Foro contra la LES y Ley Federal de Educacion en la Universidad Nacional del Comahue
Por Diario Rio Negro -
Sunday, May. 15, 2005 at 9:12 PM
mredaccion@rionegro.com.ar Neuquen
Participaron más de 600 personas, entre las que se encontraban estudiantes y docentes de las universidades de Salta, Cuyo, Bahía Blanca, Comodoro Rivadavia, Buenos Aires, Córdoba, Luján, Nordeste, Río Cuarto y Rosario. También estuvieron representantes de diversas organizaciones gremiales y sociales.
foro_en_neuquen.jpg, image/jpeg, 183x161
Rechazo a leyes educativas del menemismo Culminó un foro de debate en la Universidad Nacional del Comahue Finalizó el encuentro convocado para discutir leyes de educación y las acreditaciones. NEUQUEN.- El debate en el foro por la derogación de las leyes educativas que se finalizó ayer en la UNC, puso el foco en los modelos de evaluación y acreditación universitaria y en las modalidades de financiamiento de la educación. En las dos comisiones que abarcaron estos puntos hubo discusiones intensas y unidad en el planteo de derogación de la Ley de Educación Superior y la Ley Federal de Educación, ambas aprobadas durante el gobierno menemista. De este foro participaron más de 600 personas, entre las que se encontraban estudiantes y docentes de las universidades de Salta, Cuyo, Bahía Blanca, Comodoro Rivadavia, Buenos Aires, Córdoba, Luján, Nordeste, Río Cuarto y Rosario. También estuvieron representantes de diversas organizaciones gremiales y sociales. Con respecto al tema presupuestario, las diferencias giraron en torno a la presencia de la diputada nacional Marta Maffei y su proyecto de Ley de Financiamiento Educativo, que es apoyado por la CTERA. Entre las voces críticas, se distinguió la del diputado nacional por la Red de Encuentro Social, Carlos Tinnirello. "Nosotros hemos tenido diferencias muy importantes con Marta Maffei, que ha impulsado el año pasado el proyecto de incentivo permanente, que es un pago en negro", aclaró el diputado. "El proyecto presentado en la Cámara por los diputados Macaluse y Maffei (del ARI), pone al incentivo docente como parte de esa ley de financiamiento", agregó. También se escucharon opiniones encontradas en la comisión de Evaluación y Acreditación. Si bien hubo unanimidad en el rechazo a la acreditación de las carreras ante la Coneau (Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria), las diferencias aparecieron cuando empezó a analizarse la conformación de ese organismo. También surgieron diferentes propuestas sobre cómo debería resolverse el problema de la evaluación de las carreras. El segundo día del encuentro comenzó con una conferencia sobre la educación pública, que estuvo a cargo de Noemí Labrune, de la APDH, Jorge Cardelli, de la CTA, y voceros del Instituto Nacional de Asuntos Indígenas y de la Federación Universitaria del Comahue. Durante la tarde, en cada comisión se continuó con el debate iniciado el día anterior, tras las exposiciones de los panelistas. Al finalizar la jornada, cada una de las seis comisiones presentó sus conclusiones en el plenario de cierre. En la tarde del viernes, hubo una reunión entre los miembros de las conducciones de los dos gremios de los docentes universitarios que intentan unificarse.