| versión para imprimir - envía este articulo por e-mail |
CBA/ Primavera Estudiantil. Encuentros de debate y producción.
Por Fuente: La Casa 1234 - Pública ((ICba)) -
Thursday, Sep. 01, 2011 at 12:08 PM
cordobaindymedia@gmail.com
Sistematizar y socializar las experiencias, las técnicas de agitación, los conceptos que surgen de pensar la propia práctica. Un debate de experiencias para combatir la fragmentación de las mismas y recuperar su sentido político.
“Siempre nos quedaremos con las sensaciones que tenemos, nunca comprenderemos las de los demás; pero mientras podamos generar otras nuevas, profundas o efímeras visibilidades y esa experiencia se socialice, se transmite, y la intervención siga más allá de la acción misma, podemos llegar a decir que sirvió, que cumplió los objetivos.”
primaveraestudiantil.jpg, image/jpeg, 600x800
Primavera
Estudiantil. Proponiendo el Estudiantazo.
Este primer encuentro busca
reflexionar sobre el surgir del Estudiantazo como un suceso histórico.
Entendiendo que las luchas no son un estallido, sino una síntesis de
procesos en territorios determinados.
Desentramar las lógicas que lo
constituyeron, como objetivo teórico-político de construcción de una
historia de las experiencias de lucha. Para que las luchas no empiecen
de cero.
“Nuestras
clases dominantes han procurado siempre que los trabajadores no tengan
historia, no tengan doctrina, no tengan héroes y mártires. Cada lucha
debe empezar de nuevo, separada de las luchas anteriores: la
experiencia colectiva se pierde, las lecciones se olvidan. La historia
parece así como propiedad privada cuyos dueños son los dueños de todas
las otras cosas.”
Rodolfo Walsh
Sábado 10/9
Ciudad Tomada.
Estrategias artístico/comunicacionales del Estudiantazo
El segundo encuentro busca socializar
las prácticas artísticas, comunicacionales, o simbólicas que se dieron
durante el Estudiantazo. Arte y Comunicación como ampliación y
materialización de lo político. Apropiación de los espacios públicos
como modo de construcción de otras relaciones entre las personas, los
cuerpos y el espacio.
“Entendiendo al
espacio público como una construcción histórico-social-comunicativa de
las personas, se ve reflejado en el los imaginarios de lo que está
naturalizado en las relaciones sociales. Es en el espacio público donde
se construyen y legitiman los discursos. Intervenir en este
construyendo discurso con el otro, es necesario si buscamos una
transformación real del paradigma de vida y pensamiento”
Sábado 17/9
Rebeldía
Crítica. Tácticas y procesos del Estudiantazo
Problematizar nuestras prácticas, su
efectividad y falencias. Reaprehender y nutrir nuestras definiciones y
experiencias. Discutir las tácticas como modo de construir nuevas
formas de lucha.
“….no venimos a
traer verdades, sino propuestas inconclusas, interrogantes…”
Sábado 24/9.
Intervención.
Paralelamente a los encuentros, se
generarán espacios de producción, que se condensarán en el Sábado 24
donde se construirá una sola intervención, para ocupar las calles.